<p class="ql-block"> 我们也许不能成为教育界的大师，但完全可以超越自己</p> <p class="ql-block"> "学无止境、教无止境、研无止境"，短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，息县第十二小学高年级数学组在5月19日开展了本周的数学教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 课堂篇 <p class="ql-block"> 夏田老师精心备课，大胆地展示了自己的数学课堂教学风采，为我们呈现了一堂生动活泼的数学课。</p> <p class="ql-block"> 学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。</p> <p class="ql-block"> 这节课充分体现了教师清晰的教学理念和老师追求课程有效性的探索过程，给人以深刻的启示。</p> 评课篇 <p class="ql-block"> 课后夏田老师进行了说课和教学反思，四五六年级教师代表都阐述了借鉴点和商榷点。</p> <p class="ql-block"> 钱校长、洪校长和教研组长给予总结性评课。</p> 备课篇 <p class="ql-block"> 集体备课在我们学校已成为教研活动中的"重头戏"，而我们也会继续坚持个人钻研与集体备课相结合，在互动提高的过程中，不断形成具有个人特色的教学风格。</p> <p class="ql-block"> 教研组活动，既有经验的分享，也有火花的碰撞。我们老教师定会处处带头垂范，青年教师定会敢于大胆创新，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！</p>