对分智慧引领英语教学新发展——洛城学区基于课程标准的教学评一致性小学对分课堂优质课大赛（英语赛场）

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2021年5月19日上午，寿光市“洛城学区基于课程标准的教学评一致性小学对分课堂优质课大赛——英语展示”在洛城街道中心小学顺利举行。参加此次大赛的有张学新教授和张建英教授，学区的刘国栋主任、杨秀珍主任以及学区所有的小学校长、业务校长、小学全体英语教师。 　　此次优质课大赛，洛城街道的小学英语对分课堂研究团队全程参与。本次参赛的是三位非常优秀的骨干老师——新区小学的郑新英老师、中心小学的郭伟花老师和浮桥小学的马璐璐老师。 赛课环节 　　郑新英老师讲的是四年级下册Module8的整理复习。这是一堂复习课，课堂上郑老师进行了两次对分，第一次对分针对本模块的重点词汇和不规则动词的过去式进行讲解和任务单的训练。第二次对分针对模块中的两个活动二文本进行了学习和跟读，郑老师借助思维导图对2个单元的文本内容进行了整合，并带领同学们复述课文，对本模块的语言点进行了精准的训练。 　　郭伟花老师带来的也是四年级下册的Module8的整理复习课。打破常规复习课的模式，郭老师在第一次精讲留白时先带领同学们完整的听并跟读了活动二的文本，然后又采用逐图填空的方式带着同学们复习了不规则动词的过去式，借助思维导图梳理了活动二的文本内容。第二次对分郭老师借助课外绘本资源，拓展学生的知识面，进一步巩固学习了动词过去式的相关知识点。小组讨论时，孩子们在组内积极发表自己的见解。全班对话时，孩子们勇于提问，老师及时答疑。 　　马璐璐老师带来的是四年级下册的Module10u2的新授课。在第一次精讲留白时先带领同学们学习了有关生病的几个单词和has got句型，然后让学生独学任务单一，第二次对分回归到活动二文本的学习、复述和对had这个语言点的训练。 专家点评 　　精彩的展示课之后，三位老师分别进行了说课，各自就自己所授课的教学设计及优缺点进行了详细地解说，以便听课老师们对这三节课更深入、更全面地把握。 　　随后张建英教授和张学新教授分别针对三位老师的课堂进行了点评。肯定了每节展示课的优点，并针对不足给出具体的建议。三位老师的课堂得到了专家们的高度认可。 　　对下一步英语课堂如何进一步优化，张教授提出以下宝贵建议：1.课堂上只有做到了教师充分的教，学生充分的学习和讨论，才能够在全班交流环节敢于放手，敢于跳过简单的题，做到有针对性的解决重难点问题。2.任务单题目的设计要有梯度性，符合学情，在平时的课堂训练上要引导学生在讨论时学会提炼不会的问题，并在全班交流展示时敢于提出疑问。3.教学应该是用教材教而不是单纯的教教材，要学会对教材里的内容进行整合和重新创构。4.英语对分课堂可以尝试先将模块文本中的核心句型提取出来，进行精讲，训练，然后再回归文本学习。 　　通过以上三节展示课和专家的精彩指导，在座的英语老师对如何将对分课堂应用到自己的课堂中有了更深入的认识和理解。