水本无华，相荡乃生涟漪。 ——枣园镇中心校五年级数学教学研讨会

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为了提高课堂教学实效性，充分发挥集体的力量，深入挖掘教材，凝聚教师的智慧，形成教学合力，达到资源共享的目的；更为了扎实推进教师的教学能动性，开拓教学新模式，促进教师专业成长，提高教学质量，5月19日上午在枣园镇中心校的组织下，全镇五年级数学教师在中心小学会议室举行了教学研讨会。 　　本次研讨会由中心校申秘东主任主持，申主任首先对此次活动的开展明确了目标，并对各校参会教师进行了细致的分工。活动共分四个环节。 第一环节，展评各校五年级的常规作业以及教师的教案、听课记录、培优补弱材料等。 　　各位老师根据分工，认真的检查着各项作业，并细致的记录下检查情况。 　　第二个环节，听中心小学武星老师数学课。上课伊始武老师通过复习同分母分数加、减法的计算方法和练习，流畅导入异分母分数的加、减法的教学，课堂中充分以学生为主体，教师为主导，巧用铺垫教学，让学生自主去探索、发现和总结新知，使新课不新，难点不难，教学水到渠成。 　　第三个部分是评课环节。武星老师首先对上节课的教学进行了自评，并介绍了个人的教学心得。李双江老师作为主评，从教学目标、教材处理、教学思路设计和课堂结构安排等方面详细的评价了武老师讲授的示范课：教学思路清晰，课堂结构严谨；面向全体，因材施教，全面提升学生素质；突出重点，抓住关键，给学生创造机会，让他们主动参与，多项交流，体现了知识的形成过程，给予了武老师高度评价。 　　第四部分为教学常规及学校上交材料的检查反馈。教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。在检查中反思，在反思中提升，只有这样，才能不断提高学校的教学管理水平，促进学校教育教学更上新的台阶。各位数学老师通过细致的检查，反馈总结出各学校及班级常规工作的优缺点，集中交流互鉴。 　　最后，申主任对此次数学教研活动进行了总结，给予了充分肯定，并强调今后要加强对青年教师的培养和提高，为青年教师的发展创造环境，提供学习培训的机会和展示的平台。同时也就某些环节提出了不同的看法和见解，目的在于让大家互相取长补短，共同提高。 　　通过此次教研活动，增强了教师之间的凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升数学课堂教学质量奠定了坚实基础。