<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 吾班，有一男，高而“无骨”，神似蚂蝗，以屡次家中课业未完成，课中几次与周公对话，或灵魂出窍，吾一时不平，厉而责之，并逐之办公室。岂料此人呜呜然，一问一泣，似有情绪不宁状，恐其过激，留生独与室内。</p><p class="ql-block"> 吾出之，查课间操，将此事说与班长，请班长与之言明要害及吾气之所以。少焉，俩小孩入，班长告知言明。一孩笑道：我昨晚应该把作业拿回去的，我就是太懒了……我还有一毛病……</p><p class="ql-block"> 笑而遣之，想及此，感慨，燥之不易解，生生易解，班长为吾理多起生生矛盾，至此竟亦为吾理师生之矛盾，甚欣慰。</p><p class="ql-block"> 念及昨日学《庄子二则》，其结合庄子主张，大谈自由与束缚，理想与现实，结：世上岂有物理自由，但能精神向往，心向，往之，即自由。</p><p class="ql-block"> 有生如此，岂能止而不学！呜呼，此人应试非尖，然处世思辨超同人，将来必成大器！</p>