<p class="ql-block" style="text-align: center;">——中一班课程故事</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> 课程起源 <p class="ql-block"> 户外游戏时间到了，中一班的孩子们一个个像小鸟一样冲出教室。他们有的拍球，有的开起了“小飞机”，还有的玩起了“剪刀石头布”的游戏……在游戏中孩子们在场地上发现了自己的影子。</p> <p class="ql-block"> 孩子们寻找起影子来，户外游戏活动瞬间演变成了找影子游戏。大树的影子、轮胎的影子，滑滑梯的影子……孩子们找的乐此不彼，于是他们对影子产生了浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 兴趣是引发和支持幼儿学习的最好动力，何不趁机引领幼儿深入探索和发现影子的秘密呢?于是，一场光与影的探秘活动开始啦~</p> 探索之旅 1.影子能和我分开吗 <p class="ql-block"> <b>发现：</b>“我们做什么，影子就会做什么。为什么影子一直跟着我？”带着这样的疑问，孩子们试着去探索影子和身体分开的方法。</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出的幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。孩子们在自主探索、亲身体验中逐渐积累起关于影子的感性经验，了解到影子和身体的关系，为继续深入探究影子的秘密打下基础。</p> 2.我的影子消失了 <p class="ql-block"> <b>提问：</b>“我们走到哪里，影子也跟着我们到哪里。你有什么办法让影子消失？”</p> 探索一 <p class="ql-block"> 孩子们争先恐后地跑到大树下、滑滑梯旁、好朋友身后验证起来，大声地讲述着自己的发现。</p> <p class="ql-block"> <b>小结：</b>原来让我们影子消失的办法可以躲在大影子下面。当我们躲在大影子下面，我们的影子就会被覆盖。</p> 探索二 <p class="ql-block"> <b>提问：</b>“如果你们站在阳光下，有什么办法让好朋友的影子消失？”</p> <p class="ql-block"> 孩子们纷纷找来了需要的材料，迫不及待的想要验证自己的猜想结果。</p> <p class="ql-block"> 在一次次的实验摸索中，小朋友们达成共识：有太阳照射的地方就会有影子，它是盖不住的。</p> <p class="ql-block"> <b>得出结论：</b>光与影子有着密不可分的联系，在有光源的条件下，每个物体都会形成影子光源。只有光源消失时，影子才会消失。</p> 课程之旅 <p class="ql-block"> 窗外阴雨连绵，赵思琪和小伙伴们站在阳台沮丧地说“没有太阳我们要怎么跟影子玩游戏呢？”</p> 科学：趣玩影子 <p class="ql-block"> 连续的阴雨天气打破了孩子们研究影子的计划，我及时抓住这一教育契机，请孩子们带来了手电筒，<span style="font-size: 18px;">开展了科学活动《趣玩影子》。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动中孩子们对“没有太阳就没有影子”这个问题进行集体讨论，发现手电筒也能照射出影子，并能利用手电筒的光找到藏起来的东西。</p> 科学：影子的秘密 <p class="ql-block"> 回到教室，几个孩子围在一起讨论刚才的发现，他们发现手电筒能让人的影子发生变化，那教室里的玩具呢？为了解开他们的疑惑，我们开展了第二次科学活动《影子的秘密》。</p> <p class="ql-block"> 孩子们有的站着，有的趴着.....各种姿态的背后隐藏着大大的秘密。原来变化光源或者物体的位置，影子的大小、形状也会跟着一起改变哦！</p> 综合：赏皮影戏 <p class="ql-block"> 影子不仅会变大变小，它还会说话呢！孩子们在综合活动《赏皮影戏》中，了解皮影的特征及制作过程，对皮影戏表演也产生了浓厚的兴趣。</p> 语言：爸爸手影戏 <p class="ql-block"> 皮影戏太有趣了，孩子们迫不及待的回去告诉了爸爸。爸爸们也跃跃欲试，用手变出了小鸡、小猫、小狗各种可爱的小动物。回到学校，孩子们在课堂上一起分享了自己和爸爸的影子戏，一个个精彩的演出正在上演……</p> <p class="ql-block"> 为了给大家看到爸爸的手影戏，孩子们还用纸把爸爸的影子造型剪了下来，一起贴在主题墙上，哈哈，这下，大家都能欣赏到啦！</p> 美工：影子长卷画 <p class="ql-block"> 影子的造型千变万化，在活动中，孩子们欣赏到了各种影子造型，用黏土创造出各种运动造型，完成了影子长卷画！</p> 美术：趣画影子 <p class="ql-block"> 影子不仅能用纸、黏土来做，还能用粉笔画呢，孩子们和好朋友一起，把自己的影子造型画下来啦！</p> <p class="ql-block"> 在操场上，孩子们还发现了各种游戏器械的影子，他们大胆想象，创意无限。在他们的手里，轮胎的影子变成了花朵，梯子的影子变成了火车，路障的影子变成了烟囱……</p> 游戏之旅 <p class="ql-block"> 在课堂中，孩子们发现了光和影的秘密，这一次，光和影又藏到了教室里的各个区域，让我们一起来看一看吧！</p> 科探区 1.影子变变变 <p class="ql-block"> 科探区里有很多光和影的秘密，用手电筒照一照，各种图案的影子出现在了白板上。</p> 2.颜色哪去了 <p class="ql-block"> 五颜六色的图案放进水里，咦？颜色怎么不见了？孩子们在实验中知道了光的折射现象。</p> 建构区 影子城堡 <p class="ql-block"> 易拉罐、薯片筒、纸砖都能用来搭建影子城堡，很厉害呢！</p> 美工区 1.影子小人 <p class="ql-block"> 可爱的影子娃娃马上就要完成啦！</p> 2.影子拼贴画 <p class="ql-block"> 用手电筒照照看，在一个个小袋袋里，孩子们都画了什么？</p> 3.创意沙画 <p class="ql-block"> 有趣的沙画让孩子们感受到了“光”的奇妙，原来，不是只有笔可以画画，沙子也能变出一幅幅生动的作品。</p> 益智区 1.影子配对 2.影子找朋友 3.找相同 <p class="ql-block"> 影子朋友们可真调皮，仔细观察，认真对比才能找到哦！</p> 表演区 皮影戏 <p class="ql-block"> 孩子们自己动手制作纸偶，自己创编故事，一个个精彩的皮影戏正在上演。</p> <p class="ql-block"> “光与影”以科学探索为主线，鼓励孩子们通过亲身探究、自主建构、不断拓展关于光与影的经验。观察、探索、交流、游戏成为孩子们在活动中学习的主要方式。我们从幼儿的实际情况出发，追随幼儿的兴趣需要，以动态生成代替被动执行，同时以幼儿的探索需要为中心，全方位地了解、倾听，洞察幼儿的所行，所言，所思，所想，关注幼儿的学习过程，促使其以自主探究的方式进行学习，享受挑战的快乐，收获成功的喜悦。</p>