聚焦科学实验测试，培养学生核心素养——修武县修美小学举行小学毕业生科学实验操作测试

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科学实验是科学课程的重要组成部分，是培养学生探究意识和科学素养的最佳途径和有效方法，它以独特的魅力，激发学生的探索欲望，挖掘学生的创新潜能。 　　为进一步促进学校《科学》实验教学的开展，初步培养学生的观察能力、实验能力和动手能力，发展学生的想象力和创新精神，提高学生整体素质。根据修武县教体局有关文件通知精神，修武县修美小学于5月19日上午举行小学毕业生科学实验操作测试。 　　为确保本次科学实验操作测试工作顺利进行，学校高度重视，成立了由薛花花校长任组长、薛福霞副校长任副组长的考核领导小组，精心组织、统筹安排，制定了详细的测试实施方案，所有监考员、考务工作人员都参加了考前业务培训。严格落实岗位职责，明确工作任务，严明工作纪律，确保测试的公平、公正、规范有序。 　　在候考处，同学们按照事先分好的小组，有序地排着队，通过抽签的方式，确定自己的座位号和测试题目。 　　考生有序进入考场。 　　测试现场，在老师的组织下学生们有序分组进行实验。动手操作、观察现象、填写实验报告单、整理器材，一步步有条不紊。   　　薛花花校长、薛福霞副校长亲临现场，对学生的实验操作进行观摩。 　　每位评委老师在考核过程中坚持公平、公正、客观的原则，给出考生合理分数。 　　每组测试结束后，都由登分老师收卷并进行实时电子登分。 　　本次科学实验操作测试，进一步促进了我校小学科学实验教学工作的科学化、规范化，培养了学生科学实验操作的基本技能及科学探究兴趣。今后，修美小学将继续营造“学科学、爱科学、用科学”的校园氛围，扎实开展科学常规教学，组织形式多样的科学实践活动，提升学生的科学素养。