植一株“藤本”，许小语繁华！――信阳镇小学五六年级语文教研会

沛雨甘霖

藤，是向一切看起来枯老、却毫不妥协的坚强生命的致敬。有这么一群人，他们扎根乡镇教学，有藤的韧劲。 　　为了打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。5月18日信阳镇小学高年级语文期末复习教研活动如期进行。 　　第一节张倩老师展示《田忌赛马》精彩课堂教学。课堂紧抓孙膑思维过程这条线索，引导学生抓住关键语句理解课文内容，凸现了文章的重点，突破了文章的难点。有预设，有生成，课堂扎实而高效。 　　一节听课后，全体五六年级语文老师和中心校李丙华校长、尹花娥主任、刘清双主任，共20人，又集中在会议室进行了集体讨论期末复习策略的研讨活动。六年级语文组组长王茂爱老师和五年级语文组组长王静老师，就平常语文教学中的复习思路和工作做法做了汇报分享。老师们积极讨论，分享教学中的困惑和宝贵经验。 　　卫夫人是王羲之的书法老师。写“竖”的时候，把他带到深山里，教他从枯藤中学习笔势的力量。于是王羲之在登山时攀缘一枝老藤，把身体吊上去，悬宕在空中，去感受一枝藤的强韧——拉扯不开的坚硬顽固的力量。这个记忆变成他对书法的领悟：“竖”这个线条，要写到拉不断，写到强韧有弹性，里面有一股往两边发展出来的张力。 我们老师们何尝不是韧性张力的代言人！让我们课堂张弛有度，复习高效生动！我们信阳小语人拧成一股绳，何来不提高？ 　　李校长和尹主任最后给老师们提出期待：多思考，多分享，提高信阳小学教育教研水平。 　　此次高年级语文教研活动，最大的价值和意义在于它搭建了交流互通的平台，形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。