<p class="ql-block"> 夏临五月树荫浓，绿草含珠清风徐。5月18日，金鹰小学作为基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范校，迎来了长沙市工作坊专家组的调研。本次活动由易余清主任主持，开福区综合实践活动名师张毅进行工作汇报。</p> <p class="ql-block"> 张毅老师介绍了金鹰小学开展综合实践活动教师专题体验培训模式研究的前期工作，主要从心有所信之目标、行能致远之策略、后期工作之思考三个方面进行汇报。金鹰小学通过整体规划，有力推动了综合实践活动课程的常态实施；运用专项培训的创新模式，帮助教师积累团队共进的经验；举行“研习食育文化、躬行劳动教育”的全员专题体验培训，让老师们更好地把握课程理念，提高教师指导学生规范开展综合实践活动的能力。开展“走进方特”项目实训，将活动文化资源作为课程对象，加以考察梳理，通过研学课程的设计、研学手册的研发，促进指导教师的专业发展。后期，学校将拓宽专题体验内容领域的研究，增强专题体验课程设计的合理性。及时跟进教师长主题的实施，巧妙融合各种资源，发挥三全育人的作用。</p> <p class="ql-block"> 此次工作汇报和前期资料的呈现，得到了市工作坊专家的高度评价。市工作坊专家夏雪柳老师充分肯定了学校综合实践活动课程扎实有效的实施。她说，学校整体规划突出了跨界整合的特点，教师专题体验式培训进行了多元的实践，学生的综合实践活动成果转变了学习方式，学校的研学活动注重了传承与创新。同时她建议学校的研学活动与长主题实施有效融合。</p> <p class="ql-block"> 市工作坊专家王能辉从教师培训理念准确，团建培训实效明显，教师体验丰富，学校充分发挥了区级示范引领作用四个方面给予了学校工作肯定。他还建议后期工作拓宽教师体验模块，挖掘开福优质资源，注重文化植入、技能学习和创意物化。</p> <p class="ql-block"> 市级工作坊车迎霞老师充分肯定了学校前期工作取得的丰硕成果，建议学校更加完善整体规划，提炼出与学校文化特色相契合的课程主题。样板班级的综合实践活动课程的推进要梯度化、系列化，研学课程、劳动课程成为样板班级主题活动的一部分。</p> <p class="ql-block"> 意大利著名教育家罗里斯·马拉古兹曾说：教师发展必须从其自身的教育实践活动中去找寻，除此之外，我们别无良法。相信，通过这次长沙市工作坊专家组的调研，在专家的引领下，金鹰小学会更加重视综合实践课程的建设、推进与实施，金鹰小学的教师将抓紧时节，不断磨砺，在实践中不断成长、提升！</p>