“做好幼小衔接，助力孩子成长”——五华区第一幼儿园幼小衔接

嗨～

小学，是孩子从幼儿园向前迈进的另一个台阶，是孩子成长中的一个重大转折点。随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园，进入小学踏上崭新的人生旅途。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，能以积极的心态迎接小学生活，我园开展了一系列幼小衔接活动。一、参观文林小学 教师在参观小学前，对小朋友好奇的问题进行收集。1、小学上课是什么样子？2、小学要上什么课？3、一天有几节课，一节课有多少分钟？4、有没有体育课？5、要不要穿校服？…… 　　我们带上对小学生活的好奇，走进文林小学，每位孩子的脸上洋溢着期待和开心的笑容。 　　一双双好奇的小眼睛，探索着这个崭新的环境。 1.参观文林小学潘琰学堂。 　　通过参观潘琰学堂，让孩子们学习了一次丰富而生动的红色教育，在少先队员的讲解下，孩子们回顾历史，牢记历史，继承先辈的光荣传统和革命精神。养成不怕苦不怕累的学习精神，努力学习。吃苦耐劳的学习品质埋在幼小的心灵里生根发芽。 2.走进小学课堂。 看，哥哥姐姐们坐的多端正，我们也要向他们学习。 　　小朋友参观小学课堂，看到整齐的书桌、安静的课堂、哥哥姐姐们笔直的坐姿，琅琅的读书声.....孩子们看的认真又激动，立刻感受到了浓浓的学习氛围，变得严肃起来。学习哥哥姐姐们如何坐，如何站，如何举手发言，这些都与幼儿园不一样了。通过观摩学习，让孩子们体验丰富多彩的课堂生活，为上小学更快的适应小学生活奠定基础。 3.参观道德法制基地。 听哥哥姐姐们讲解，了解小学生道德法制内容。让孩子们学习怎样做一个遵纪守法的人，掌握最基本的法律知识。 　　在哥哥姐姐的介绍下，孩子们认识了基本的交通标志。在观摩中充分认识到“学法、知法、懂法、守法”的必要性，增强自觉守法、加强自我保护的法律意识。 4.参观阅读空间。 在少先队员哥哥姐姐的引领下，大班小朋友们走进阅读空间，体验阅读。让孩子们感受浓浓的书香氛围，养成良好的阅读习惯。 　　孩子们在实际体验中了解了小学的阅读空间，亲身感受了这浓浓的读书氛围。哥哥姐姐们为孩子们讲解借书、阅览等方面的知识，带领孩子们有序地参观了图书阅览室。本次阅读体验，开阔了孩子们的视野，增长了知识，提高了孩子们阅读图书、获取知识的兴趣。培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。在幼儿心灵深处播下了一颗爱读书的种子。 　　参观小学后，小朋友有很多惊奇的发现，也有自己想说的话，老师将它们一一记录了下来。 　　我们也要自己制作一份时间表，做一名自律的小朋友，为成为一名优秀的小学生做准备。 　　通过参观小学的活动，孩子们对小学有初步的认识与了解。感受小学生活与幼儿园生活的不同，同时也激发了他们对小学生活的向往合当小学生的愿望。为他们顺利进入小学打下了良好的基础！ 二、听小姐姐讲小学的故事。 “姐姐，小学有户外活动吗？姐姐，小学作业多吗？姐姐，小学每节课有多长时间？”小朋友们一双双好奇的眼睛，望着姐姐，眼睛里充满求知的渴望。 　　听完姐姐讲小学的学习生活，让孩子们对小学的学习生活有了更深入的了解。了解了每节课的时长，了解了小学作业，了解了小学的作息时间等。在温馨和谐的聊天氛围中打破了孩子们对小学未知的迷茫，对小学生活也有了更多的憧憬和向往。 三、小学老师来上课　　 为了幼儿深入了解小学与幼儿园学习生活的不同，幼儿园老师请了小学老师来为我们上了一堂课，让我们感受了小学生的上课氛围，为我们成为一名优秀的小学生埋下希望的种子。 　在小学老师进课堂活动中，在老师与孩子的互动中充分呈现出了他们对小学生的严格要求。让孩子们感受到了小学与幼儿园的不同，同时也让孩子们更加有信心，争取到一年级后能够严格自己，做一名合格的小学生。 四、幼小衔接家长讲座 　　家长要怎么帮助孩子适应小学生活，为孩子的入学后的发展奠定良好的基础呢？为了更好地做好幼小衔接工作，使家长能够在入学前陪伴孩子充分做好入学准备，幼儿园邀请了龙泉路小学黄新娜校长、五华区基础教育发展研究院学前教研室张俊华老师为大班家长进行幼小衔接讲座，帮助家长渡过焦虑期。 　　本次讲座也让各位家长受益匪浅，在专家的引领下，家长提升了自我，同时也学习到如何快速渡过幼小衔接家长焦虑期，如何培养孩子良好的学习习惯和自理能力等有效方法。 　　幼小衔接这个重大的转折过渡期对于孩子的成长的重要性不可忽视，通过本次幼小衔接工作，孩子们对小学有初步的认识与了解，感受小学生活与幼儿园生活的不同。同时也激发了孩子们对小学生活的向往和当小学生的愿望，为他们顺利进入小学打下了良好的基础。