<p class="ql-block">——记《借力“空中课堂”平台的“微诗课”拓展性课程构建研究》课题探索之路</p> <p class="ql-block"> 春夏之交，梅子黄时。2021年5月18日，第七小学开展了“十三五”省级规划课题中期汇报及课堂开放活动，此次活动把我校<span style="font-size: 18px;">《借力“空中课堂”的“微诗教”拓展性课程构建研究》课题中期汇报对外开放展示，</span>诚邀市教育局党组委员、教研所所长钟志云，市教研所副所长吕玲，教研所科室主任吴宪章，<span style="font-size: 18px;">区教体局党委书记朱玉泉，区</span>教研室主任孙爱琳，以及兄弟学校的校长、老师、同仁来校观摩指导。</p> <p class="ql-block"> 领导专家和课题组成员合影</p> <p class="ql-block"> 此次活动由语文大组长、课题主要成员余佳燕老师主持。</p> <p class="ql-block"> 全体课题组成员朗诵诗歌《红船的方向》。</p> <p class="ql-block"> “红船啊，你驶过一百个春秋……新的百年红船扬帆起航，新的百年红船续写辉煌，屹立于世界东方！”老师们声情并茂的朗诵获得大家热烈的掌声。</p> <p class="ql-block"> 张菊香副校长就此次课题开放课发言。</p> <p class="ql-block"> 赵彦如老师和方媛老师指导的校园吟唱剧《诗经 小雅 鹿鸣》闪亮登场</p> <p class="ql-block"> 这是一首宴饮诗，是中国人的“迎宾曲”，中正平和的音乐基调，给嘉宾以强烈的感染，营造了温暖和谐的气氛。</p> <p class="ql-block"> 邓竹平校长向听课老师介绍前来观摩指导的领导专家。</p> <p class="ql-block"> 蒋祺老师执教的《绝句》这堂微诗课，先以各种形式的读，体会诗人作诗的意境，然后在学习古诗的过程中启发学生依据诗句展开想象，以画配诗引领学生通过想象画面，领会诗的意境，从而体验诗人作诗时的欢乐心情。</p> <p class="ql-block"> 万婷老师执教的微诗课《写梅花，满满都是套路》，先让学生从王安石写的《梅花》中找到梅花的特点，再比较毛泽东与陆游两人写的《卜算子 咏梅》，找到两首词中的共同点与不同之处，由浅及深，品味同一种景物在不同诗人笔下的意境之别。</p> <p class="ql-block"> 学生上得认认真真，老师听得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 万婷老师课题中期汇报：《课题之花，绽放在诗意旅程上》</p> <p class="ql-block"> 她说道：微诗课就是要引领、启迪学生感受古诗意蕴、内涵及其丰富的人文情怀，以促进学生语文素养全面和谐的发展。</p> <p class="ql-block"> 领导专家对此次活动进行了点评交流，他们给予这次活动高度的评价，也指出了有待改进之处。</p> <h5 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 《“微诗教”拓展性课程的构建研究》课题，经过一年多的实践研究与预期目标基本达到一致，但是在研究过程中仍存在很多不足及困惑。在下一步的研究和实践中，七小的教师们将会继续努力，让“微诗教”拓展性课程更加丰满，实践途径更为清晰。</span></h5><p class="ql-block"><b></b><b style="font-size: 18px;"></b><span style="font-size: 18px;"></span><i style="font-size: 18px;"><u></u></i><b style="font-size: 18px;"><i><u></u></i></b><b style="font-size: 15px;"><i><u></u></i></b><u style="font-size: 15px;"></u></p>