<p class="ql-block"> 为落实省教科院小学语文教育教学课改精神，推进实施邹城市语文学科整本书阅读课堂教学工作，于2021年5月19日上午在市孟子湖小学报告厅举行小学语文整本书阅读教学观摩研讨活动。</p> 为什么要引导学生读整本书 <p class="ql-block">多一点儿人生的精彩！少一点儿平庸的困扰！</p> <p class="ql-block">对于小学生来说，应该是有压力阅读，应该有所目标，有哪些收获。课外阅读应该是在教师指导下的有计划的阅读，不能把课外阅读当成一种消遣。</p> <p class="ql-block">以《夏洛的网》为例</p><p class="ql-block">阅读，提升学生哪些语文素养？</p> <p class="ql-block">语言建构</p> <p class="ql-block">需要的所有能力，统称阅读能力。</p> 引导学生读什么书 <p class="ql-block">九年课外阅读总量达到400万字以上，是最低标准。</p> <p class="ql-block">推荐的比读书目是是与教材内容相关联的。</p> 怎样引导学生读整本书 <p class="ql-block">整本书阅读已经课程化，不是课外阅读，纳入语文学习课程。</p> <p class="ql-block">部编教材在阅读板块最大的变化是编者实行了三维一体（精读—略读—整本书阅读）的理念，精读教方法，略读教实践，整本书阅读为了更好的强化精读和略读中学到的耽搁和实践。</p> <p class="ql-block">三种整本书阅读课类型。</p><p class="ql-block">课堂时间不限，20分钟30分钟……皆可。</p>