<p class="ql-block">一个人可以走得快，但一群人可以走得更远！当我们因为此次培训而结成一个团队的时候，由最初的无所适从，到集思广益，一步步走来，渐入佳境。</p> <p class="ql-block">每一次研讨，都是集体智慧的凝结。争论，那是思想的花火在碰撞；求同，那是智慧的光芒在闪烁。我们的平均年龄达到四十五岁之多，尽管如此，我们并没有拒绝成长。各尽所能，引经据典；看视频，借鉴他人；登网站，捕捉信息。</p> <p class="ql-block">才出炉，还有许多细节需要打磨！</p> <p class="ql-block">薛水艳老师做《紧扣语文要素 把握课文内容》的教材解读。精美的课件彰显了极具用心的态度。她从教材解读、实施策略、教材分析、目标确定四个方面来解读六年级下册第二单元走进世界名著，提出了“借助梗概把握世界名著的主要内容”这一语文要素。解读抽丝剥茧，从宏观到微观，明确了教材的价值，为教学提供了有力的依据。</p> <p class="ql-block">薛彩凤老师作微课显示。这是本次培训的核心内容。彩凤老师充分展示了一个老教师的素养。紧扣课标，渗透语文要素，课堂训练扎实有效。</p> <p class="ql-block">梁娜老师在做亮点点评。她认为薛彩凤老师能够发挥好教师在组织课堂教学中“平等中的首席”地位，真正的把学习的主动权交给了学生。正确处理了“预设”与“生成”、“点拨”与“空白”的关系。</p> <p class="ql-block">薛爱华老师代表团队做感悟分享。说到成长是一种内需，没有谁会拒绝成长！培训使每个人都得到了成长，在准备、研讨、展示的过程中，大家都在突破年龄的束缚，不断的学习收获！最大的感悟就是这次培训让我们明白：语文就做语文的事，不能种了别人的田，荒了自家的地。</p> <p class="ql-block">本次培训活动营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长。我们学习的脚步永不停驻，在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。做到活到老，学到老，不断学习教学技能，磨练充实自己，努力成为与时俱进的优秀教师！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>