【班主任节特辑】“炫我老班”——四年级第1辑

简素

教育，就是一场修行。班主任亦是行人，他们号称全世界最小的主任，却承担着最繁杂的工作；他们是学校教学工作最前沿的战斗员，也是学生成长旅途的引路人。他们行走在德育的路上，用智慧与艺术且行且修炼！ 碎碎念的四（3）班班主任阮桂杰 　　是落红，化作春雨润童心；似春雨，绵绵密密润无声。 点点滴滴总关情 　　“阮老师，他又在给我取外号”“阮老师，我今天忘了带碗”“阮老师，我不想跟他做同桌了”……细细碎碎，周而复始，她总是微笑着帮孩子们解决小纠纷，教他们换位思考，学会尊重别人，叮嘱他们养成收纳的好习惯…… 周周小结动人心 　　“老师，我明明发言很积极，怎么没我的名字啊？”“老师，我天天都吃光盘了”“老师，我这周天天都睡着了的”……作业、纪律、卫生……阮老师坚持每周一小结，让学生在比赛中进步，在进步中成长！ 巧借东风上青云 　　“祝贺田若彤、王紫彤九渊杯书法大赛荣获一等奖！”话音未落，雷鸣般的掌声已爆竹般响起。两位同学的脸上像花儿一样绽放。书法大赛、绘画比赛、征文大赛、篮球比赛……人生，就是一场接一场的比赛，在比赛中收获喜悦，在比赛中追寻生命的价值。阮老师善于巧借一切东风，让孩子们在磨练中练习飞翔。 稚嫩的诗行，被铭记的幸福，只因你见证了他们的成长。 硬核派的四（5）班班主任赖香玲 　　细处着手，大处育人；严字当道，爱心贯通；和谐共处，携手奋进。 严 　　多年班主任工作，于赖老师来看，一个班级的日常管理，也是一场漫长的没有硝烟的战斗。成败与否，乃看班主任这只领头雁，能否有耐心，严要求，时时督促每一只雁。她深切体会，对待学生“与其失之于宽，不如失之于严”“法立然后知恩，威立然后知感。”要做到“以菩萨心肠，行霹雳手段”，爱而不宠，严而有度。 勤 天道酬勤！赖老师始终坚信，一份耕耘，一份收获。班级工作千头万绪，大事小情，层出不穷。勤劳是基础，时间的付出是保证。坚持紧跟学生，了解学生，摸清学生思想脉搏，及时发现问题，从实际出发，有效地组织教育过程，实现班级管理科学化、规范化，达成预期愿景。 细 细节决定成败。一个个成功的细节管理，便是班级工作的奥秘。见微知著，从细节中认识学生；言传身教，用细节影响学生；潜移默化，用细节感染学生，提高执行力。 　　纸短情长，爱你没商量。 春风系的四（6）班班主任杨其香 心中有阳光，脚下才会有力量！ 微笑的力量 微笑是世间最美的语言。“你早！”“你今天的花裙子真好看！”“你的作业又有进步了呢！”“你的身体好些了吗？”“路上注意安全啊！”……杨老师常常微笑着和孩子们打招呼。一句句温馨的话语，一次次甜甜的微笑，春风化雨、润物无声。她总是循循善诱，用自己的耐心去影响学生。杨老师常说：“笑迎学生，学生也会微笑如你！”微笑，就这样在师生之间被传递…… 沟通的魅力 　　“您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好啊！”递上一杯茶，纾解家长的情绪；“很抱歉！孩子受伤，老师也很心疼。以后，我会更关注他的举动。”让家长感受到老师的尊重；“孩子之间的矛盾，可以问问他们的意见，让他们自己解决。放心吧，他们会成为朋友的！”让家长明白孩子学会独立更重要…… 把家长当朋友，用沟通作纽带，一次次真诚地交流，架起家校共育、静待花开的桥梁。杨老师一直在努力！ 积分的魔力 “今天，你加分了吗？加了多少分？”孩子们心心念念着自己的积分，你追我赶，唯恐落后。杨老师将积分制引入班级管理，把评价细化到德育、学习、纪律、劳动等方方面面，以小组为单位，定期总结积分，及时评价奖励。“积分达人”不断涌现，“班级之花”竞相开放。小积分，大魔力。积分制，让优秀的孩子更优秀，平凡的孩子不再平凡！ 杨老师说，推行积分制，促进班级有效管理，道路还很长，且行且思！ 　　孩子们和家长眼中的杨老师甜美又亲切。 大智慧的四（7）班班主任胡玉萍 “每一粒种子，都值得期待；每一棵小苗，都能长成参天大树。” 胡玉萍老师如是说。 善用放大镜 每一个孩子都有长处和优点。虽然天资有别，成绩有高低，胡老师始终相信每一个孩子都是独特的存在。放大他们的优点，积极地赞美，可让他们改变生命状态，焕发出无穷的潜力。一丝赞许的微笑，一个肯定的眼神、一句暖心的表扬，在学生稚嫩的心田上撒下缕缕阳光。 舞台是你的 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。包办代替，培养不出独立自主的孩子。孩子能做的事，睿智的胡老师总是主动让位。小到清洁卫生的打扫，大到各种活动的策划……每一项活动都由孩子们自主完成。每当他们自行做完一件事时，即使做得不够完美，胡老师都会为他们的成长喝彩。看似躲清静，实则真高明！ 我们是一家 　　拧成一股绳、心往一处想、劲往一处使，“班荣我荣，班耻我耻”，这已根植7班学生的心田。“谁能为集体争光，谁就会自带光环，赢得同学们的尊敬和爱戴。”各种集体活动以及班级内部、班级之间的评比，每一个班级成员都自觉地尽最大努力去维护和争取集体荣誉。 　　自信、智慧是胡老师的“个性标签”。胡老师的这种管理经验和育人方法，深得学生和家长的认同！ 三尺讲台，守望相助。忙碌的脚步，来自责任的动力；奉献的情怀，源于教师的使命。守好一个班，带好一班人，你们是教育一线的排头兵，始终站在学生前面，陪在学生身边，与他们斗智斗勇，彼此温暖，互相成全。多年以后，温柔的你，严厉的你，睿智的你，多才多艺的你……都将被铭记。翻开一个孩子的成长史诗，在字里行间，一定会有你动人的身影！