<p class="ql-block ql-indent-1">为了更好地把握部编教材的编排理念，落实单元语文要素，解决教学中的实际问题，5月18日，中原区小学语文第一协作组全体成员齐聚航海西路小学进行了高段语文教研活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活动以课例展示，协作组成员听评的形式展开。首先是郑州市中原区航海西路小学的张艳书老师为我们带来了《杨氏之子》一课。张老师紧紧围绕语文要素进行教学设计，环节紧凑，衔接自然，内容十分丰富。她以能反映语言艺术的小故事导入，充分地调动了学生的积极性，随即，张老师以引导者、参与者的身份参与课堂，以点带面，让学生在学中乐，在乐中学，课堂气氛十分融洽。</p><p class="ql-block ql-indent-1">随后，由郑州市中原区外国语小学的任静佩老师展示了《品细节 忆童年》的多文本阅读课。她以学生所学的单元课文为依托，把单元既往学习的方法引用到课外，将课外阅读课内读，有扶有放的引导学生分析文本，感悟分享，为学生的阅读和写作能力的提升提供了助力。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，张艳书、任静佩两位老师针对自己的设计初衷，目标达成度，课堂效果进行了深入细致的反思，协作组成员也对两位教师课堂教学中的语言、内容、方法等方面进行了规范的评析。大家各抒己见，畅所欲言，肯定了课堂教学中的亮点，并对需要完善和改进的地方提出了自己的意见。群文阅读教学意在训练迁移，将教材中体会到的写作方法在表情达意上的效果，应用在群文阅读教学中，即为最后的训练迁移，通过组元与共建，在脑中建立模型，在练笔时进行写作方法的迁移。大家在交流探讨中学习进步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">古人道：“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人。”在此类课例研讨活动的加持下，中原区小学语文第一协作组全体成员，将继续以饱满的精神状态去参与到协作组组织的活动中去，真正做到协作组内互通有无，共同进步，把组内丰富的实践经验和力争上游的干劲拧成一股绳，为中原区高品质教育贡献力量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿人：中原区外国语小学 孔德月</p><p class="ql-block">图 片：中原区外国语小学 张 月</p>