<p class="ql-block"> 小学道德与法治课程在小学教学中占据着举足轻重的位置,它是一门向小学生系统的进行德育教育的课程,其教学效果的好坏直接决定着小学生能否树立正确的人生观、价值观、世界观,直接影响了小学生的健康全面发展。为了更好的发挥道德与法治课作用,5月18日,城北区道德与法治工作室 “同课异构”教研活动在博雅小学顺利举行。活动由道德与法治教研员龙超凡老师主持,全体道德与法治工作室老师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 这次“同课异构”以三年级下册第九课《生活处处有规则》为载体,龙超凡、刘丙芬和仲莲年老师充分发挥自身的优势,从不同视角对教材内容进行诠释,让学生了解生活处处有规则,他们独特的教学设计和灵活多样的教学手段,最终达到相同的教学目标,让与会教师领略到相同的主题演绎出不同的精彩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下午评课环节中,三位执教教师先说课,然后其他老师对每一位执教教师的课堂进行了详细的分析,从大的教材理解、目标把握、板块结构,小到抓住课堂的每一个细节,甚至深入剖析教师课堂上的一言一行、孩子的回答反馈,全面细致地给出专业指导建议,引发了教师们对教学风格和教学课堂的探索;通过本次“同课异构”活动,不同的教学理念、方法、策略,在多层面和多方位的交流中碰撞、升华,有效地促进参与者的思想交流,理解新课程的理念,把握新教材的教法。</p> <p class="ql-block"> “好风凭借力,扬帆正当时”虽然活动结束了,但相信带给老师们的触动和启发将在课堂教学中继续价值延续,相信我们的道德与法治学科会越走越远,越走越好。立德树人,不忘初心、牢记使命,继续出发。</p>