<p class="ql-block"> 2021年5月17日，小学英语“送教下乡”（鲁北）磨课活动在第二实验小学举行。教科中心李海波主任携同期备课的数十位小学英语老师参加了本次磨课评课活动，我校英语教师积极参与。本着“一个活动带动多所学校，同时使多名教师受益”的“1+N+X”的磨课方式，不仅能让更多的老师们参与期中，也促使老师们不断精湛业务，提高水平。</p> <p class="ql-block"> 执教老师通过前期的个人和分组备课，为老师们呈现了三节特别精彩的课堂。</p> 听课篇 <p class="ql-block"> 信召芬老师执教五年级下册Unit5 Part B read and write。信老师遵循阅读课教学模式，贯穿骨架教学，学生在老师的引导下小组合作，积极发言，圆满的达成了教学目标。</p> <p class="ql-block"> 商龙华老师执六年级下册2、3、4单元复习课。在老师的带领下，学生在一个个接连不断的情境创设中不断复习旧知，学的不亦说乎，谁说复习课就是枯燥无味的机械重复？既有广度又有深度的课堂让学生时而欢笑，时而静心思考，原来一般过去时so easy!</p> <p class="ql-block"> 刘辉老师执教三年级下册Unit 5 Part A Let's learn&Let's talk。刘老师满腹热情，极大的调动了学生们的积极性，展示了自己极高的教学素养。整节课有说、有唱，有演、有用，欢乐的课堂节奏让学生沉浸其中。</p> 磨课篇 <p class="ql-block"> 与其走马观花式的说课评课，不如打破以往传统模式，“多媒体直接播放课件，老师们各抒己见”的方式更加直观明了。李主任特别强调指出，用“4S”衡量教学的每个步骤，便可实现教学环节从有效变为高效。老师们肯定优点，指出不足与改进方式，使课堂教学又提高了一个层次。</p> 总结篇 <p class="ql-block"> 李海波主任就今天的活动做总结性发言。</p> <p class="ql-block">1.重新阐述了怎样使用4S高效课堂听课记录，并告诉老师们如何听评课。</p><p class="ql-block">2.如何在“4S教学模式”下分配课堂40分钟，使课堂变得更加精准高效。</p><p class="ql-block">3.明确导学案的使用人是学生，不同于教学设计。</p><p class="ql-block">4.遵循“艾宾浩斯遗忘规律”和“费曼学习法”，在Summary中以思维导图的形式呈现，使学生加深记忆，及时巩固课堂内容。</p><p class="ql-block">5.作业设计置遵循“学以致用”的原则，分层次布置。</p><p class="ql-block">6.黑板上除了有板书，还要体现小组评价，评价过程中要注意小组均衡。</p><p class="ql-block">7.尤其肯定了小组合作学习和小组评价的竞争机制，并要求老师们以后的课堂中再增加学生个人评价。</p> 难忘瞬间 <p class="ql-block"> 午休小憩——致敬同路的逐梦人。</p><p class="ql-block"> 把工作当事业，投入我满腔热忱，</p><p class="ql-block"> 我知路途艰辛，我信平凡之路也会繁花无限！</p>