<p class="ql-block"> ——沙河小学小学语文青年教师素养大赛纪实</p> <p class="ql-block"> 苔花微微，馥郁相会。2021年5月18日，沙河小学学术报告厅内举行了第一届小学语文素养大赛总结大会。</p><p class="ql-block"> 18位参赛选手的智慧课堂，评委们公平公正的评判，全校语文老师的积极参与，赋予了本次素养大赛新的活力和面貌。</p> <p class="ql-block"> 本次素养大赛是统编教材全面使用后我校的第一次语文竞赛。和以往相比，我校进行了两项大胆尝试：一是大赛倡导单元整体教学，每堂课课前需展示3分钟的单元导读课，对单元进行整体解读；二是从语文知识、课标知识、教学案例分析及写作等方面进行了学科素养笔试。</p> <p class="ql-block"> 18位参赛教师紧紧围绕单元整体教学理念，在读懂教材，用好教材上狠下功夫，每一堂课都凝聚着他们研究课标、教材、设计与实施教学的智慧和辛劳，为我们树立单元整体教学意识，寻找立德树人的语文学科育人路径提供了启示和思考。</p> <p class="ql-block"> 重庆市特级教师、教学名师陈学应主任针对本次素养大赛的亮点，以及问题与建议两大方面进行了总结。</p><p class="ql-block"> 一、回顾亮点</p><p class="ql-block"> 1.整体把握单元语文要素纵横联系 </p> <p class="ql-block"> 2.正确把握单元目标及各课目标</p><p class="ql-block"> 3.恰当设计儿童立场下的有效活动 </p><p class="ql-block"> ①.构建学习活动板块（板块意识 ）</p><p class="ql-block"> ②.搭建学习活动支架（支架意识） </p><p class="ql-block"> ③.注重先学后教意识（让学意识）</p><p class="ql-block"> 4.注意积累新鲜语言及其语言经验</p><p class="ql-block"> 陈主任提到我们的课堂正在重视积累语言。因为小学生处于语言发展关键期，所以小学语文课教师还有一个很重要的任务，就是丰富学生的语言经验。</p><p class="ql-block"> 而丰富语言经验积累，是提高学生语言表达质量的有效途径，是丰富学生概念，发展学生思维的有效方法，这是小学生学习语文最迫切最重要的任务。</p> <p class="ql-block"> 二、问题与建议</p><p class="ql-block"> 陈主任也提出了需要引起重视的几个问题:</p><p class="ql-block"> 1.解读教材：统编教材单元整体教学把握不准</p><p class="ql-block"> 2.教学设计：让学问题、板块问题、支架问题</p><p class="ql-block"> 3.教学素养：教师教学素养提高问题</p><p class="ql-block"> 另外，陈主任对阅读教学也提出了建议</p> <p class="ql-block"> 最后，陈主任还针对小学语文阅读教学单元整体设计进行了一次微讲座，让参会的所有语文老师都受益匪浅。</p>