外出学习阔视野，借鉴经验促发展——萍乡武功山中小学语文名师工作室外出培训活动。

Sunny雪逝

人生在勤，不索何获！2021年5月14日，在名师工作室负责人徐晓君老师的带领下萍乡武功山名师工作室成员赴湖南省长沙参加“和美课堂”全国语文教学观摩研讨会。 李旭东老师 　　李旭东，江苏省正高级教师，江苏省特级教师，江苏省教学名师，首届国家基础教育教学成果奖获得者，江苏省基础教育优秀成果奖获得者，江苏省初中语文学科示范中心主持人，南通市初中语文学科基地负责人，“本真语文”首倡者。 　　李旭东老师为我们带来统编最新课例《卖炭翁》。课后，进行说课+讲座：《语文统编教材分析与实施策略》。 “不管上什么课堂课，就如写一篇文章一篇文章，它必须要有一个主旨。我一直把八个字两句话作为我们的教学主张提出，这就是语言为本，文化为真。”“我们都知道教读课文和自读课文组织，基本上每个单元都有一篇到两篇的自读课文，那么就应该在我们的课堂教学之中要体现出差异。” 王君老师 　　王君，北京清华大学附属中学语文特级教师，首届全国中语十大学术领军人物，全国教育改革先锋教师，全国初中语文名师工作室发展联盟理事长，北京大学等全国多所大学特聘“国培”专家教师、兼职硕士生导师，教育部首届国家级教学成果奖获得者。 　　王君老师为我们带来统编最新课例《土地的誓言》。课后，进行说课+讲座：《青春语文：打通教法和活法》。 “我提出人文关怀与文本关怀的双剑合璧。” “我们要有代表课意识，所有优秀的语文教师都不会被繁琐的语文教学与班主任工作完全束缚住。” “我们的语文课一直和时代同呼吸，共命运，我们不断地从语文课中发现认同我们自己的需要。” 丁卫军老师 　　丁卫军，南通市通州区育才中学语文教师、副校长，正高级教师，江苏省特级教师，江苏省教学名师，全国优秀语文教师，全国中语学术先锋人物，全国首届中语教改新星，全国文学教育名师，南通市政府“园丁奖”获得者，南通市学科带头人，通州区名教师。 　　丁卫军老师为我们带来统编最新课例《乡愁》。课后，进行说课+讲座：《统编教材教学策略例谈》。 “我们的教材有教读课文、自读课文和课外阅读，它是以教读课文和自读课文为主，辅之以名著导读和课外古诗词阅读，这样三位一体。教读课文就是给办法，自读课文就是用方法，我们现在时间不够，就是教读课文和自读课文同等对待，没有分清课型功能。” 陈其明老师 　　陈其明，宜兴市教师发展中心中学语文高级教师，宜兴市名教师，无锡市初中语文学科带头人，江苏省优秀教育工作者，江苏省乡村骨干教师培育站导师，曾获无锡市、江苏省优质课一等奖，多次主持并完成省、市规划课题，有多篇论文发表在《中学语文教学参考》、《语文教学通讯》、《语文学习》等期刊上。 　　陈其明老师为我们带来统编最新课例《一滴水经过丽江》。课后，进行讲座：《指向学习活动设计的文本解读》。 “教师要直面文本，这是文本解读的起点。一堂有效甚至高效的语文课，它的准确合一的教学内容一定是教师反复研读文本，不断发现问题，思考解决问题的过程。教师第一次面对文本的体验，往往就是学生的体验。”“把文本回归到教材的编排体系和语文知识能力和素养发展体系之中。” 程翔老师 　　程翔，语文特级教师，正高级教师，全国优秀教师，国家“万人计划”教学名师，享受国务院政府特殊津贴专家，教育部第三届教师教育课程资源专家委员会，语文学科专家委员，人民教育出版社教材编写委员，北京大学语文教育研究所兼职研究员，北师大、首师大硕士生导师，全国中语会学术委员会主任，北京市语文学会副会长。 　　程翔老师为我们带来统编最新课例《谁是最可爱的人》。课后，进行说课+讲座：《谈专业阅读》。 “我们要从平淡的语言文字中体会丰富的思想情感。”“语文教师要积累自己的课堂作品。”“让孩子们认认真真的学习语言。”“要守正初心。” 李华平老师 　　李华平，四川师范大学文学院教授，基础教育课程改革科研创新团队负责人，我国语文教育方向首个“国家级精品课程”主讲教师，系教育部中小学骨干教师国家级培训专家，国培方案评审专家，国培专家人选评审专家，国家级教学成果评审专家，国家级教学名师评审专家，担任全国语文学习科学专委会副理事长、中国语文报刊协会课堂教学分会副会长。 　　李华平老师为我们带来统编最新课例《北冥有鱼》。课后，进行说课+讲座：《深度学习中的思维引领》。 “让学生体会语言特色，而不是知道语言特点。”“课堂让学生快乐学习，本身带给学生快乐。”“考试考的只是基本的内容的理解，教师教的时候眼睛不但仅是如此，要注重学生核心素养的提升。”“老师要善于发现学生易于忽略的地方。让学生喜欢上语文是老师的基本功。” 赵谦翔老师 　　赵谦翔，清华大学附中高级教师，北京市语文特级教师，享受国务院政府特殊津贴专家，东北师范大学兼职教授，首都师范大学兼职教育硕士导师，曾荣获全国优秀教师、第三届全国中小学中青年十杰教师、香港柏宁顿教育基金会孺子牛金球荣誉奖。 　　赵谦翔老师为我们带来统编最新课例《大道之行也》。课后，进行说课+讲座：《绿色文言文教学》。 “读写结合，语文基本之道。”熟读：练语感精思：悟文魂微写：抒独见 两天的学习，我们空杯而来，满载而归，工作室成员们深入学习了教育教学的先进经验，对有效提高课堂教学、提升学生的核心素养、帮助学生进行深度学习等有了更深的认识。本次培训活动既有生动的课例展示，还有经验长者路上经验的分享，集知识理论与课堂实践与一炉，活动满满，感悟切切，培训老师一定会汲取培训精华，助力武功山语文课堂！