教研指导促提升凝心聚力备中考

章小魔

蔡甸区“求新联盟”九年级数学集体备课研讨 　　东风吹，战鼓擂，中考的冲锋号即将敲响。为了进一步推进2021年中考备考工作，优化备考策略，5月18日，由王利霞名师工作室负责牵头，在莲花湖中学举行了蔡甸区“求新联盟”九年级数学集体备课研讨活动。 本次研讨活动邀请了武汉二中广雅中学杨涛老师，蔡甸区教研员杨汉华老师。莲花湖中学刘力校长、张明飞副校长、袁小刚副校长、刘三桥主任、易正雄主任、莲花湖中学全体数学教师以及求新联盟学校九年级数学教师参加了本次教研活动。 一、莲花湖中学九年级备课组长王利霞老师进行四调分析及备课组教研活动介绍 　　对于本次四月调考试卷，九年级数学老师有一个共识：这次的调考试卷为历年四调中命题最简单的一次，但是学生成绩并不理想。接着，王老师用数据详细分析了莲花湖中学九年级数学取得的成绩和存在的问题。王老师表示，通过四月调考学生前期复习过程中存在的问题已经在考试中凸现，调考后题型相对固定。所以后期的复习更要做到有的放矢。为此，莲花湖中学九年级数学组经过集体备课研讨，制订了详尽的复习计划：（1）注重基础知识的重新巩固     每一位老师编辑一份基础小试卷，力图中优生基础全部过关，学困生能完成大部分基础题（2）专题突破中档题     以圆的计算为核心，辐射带动整个几何思维的提炼和整合。做到精选，精做，精讲，将知识进行归纳，形成规律和解题技巧，做到既实干还要巧干。要做到老师有研究，学生有归纳，解题有模型，做题也要有灵活性。（3）爬坡题尽量寻找得分点     建议老师们部分题目采取点射的方式面批、面讲、面授，注重基本数学思想方法的教学。（4）专题和套卷相结合 通过专题突破带动套卷的整合得分，再通过套卷调整专题复习。用点带面，点面结合，最终整合得分。     最后王老师也谈到了在复习中存在的困惑：距离中考还有一个月时间，日常教学离不开做试卷、讲试卷，如何在种类繁多的试卷中做到精讲精练；对于中档的函数题如何引导学生会动手、敢动手、善动手；如何在最短的时间内开展有效的集体备课；广雅中学有哪些值得学习和借鉴的经验。 二、武汉二中广雅中学杨涛老师作江岸区集备经验介绍 　　广雅中学杨涛老师从集体备课、试卷命制和中考备考三个方面作了精彩纷呈的分享。1.集体备课 江岸区根据教学内容、习题课、研讨内容、试卷命制和补充练习进行数学集备。杨老师介绍了武汉二中广雅中学集体备课流程以及学校集体备课的亮点：（1）以生为本，关注学生课堂体验（2）重难点突破研讨（3）错因分析、易错题训练（4）教研题研讨（5）全员参与（6）传帮带2.初中数学试卷命制 杨老师从试卷命题原则，试卷承载的功能以及试卷命题的过程三个方面进行阐述。以2019～2020年上学期三个年级期中举例说明试卷命制，强调9个关注：（1）关注知识的联系与发展（2）关注综合与实践（3）关注特殊与一般关注图形的变换（4）关注基本图形结论及其发展（5）关注数形结合（6）关注分类讨论（7）关注运动与变化（8）关注数学计算（9）关注数学阅读3.关于中考备考的几点思考 针对中考复习，杨老师也提出了自己的几点思考。（1）关注变化 老师们需要关注考查方式与力度的变化，做到变中求变。（2）几点回归 回归教材、回归常规常法、回归基础、回归课堂、回归老师是主导，学生是主体。 关于复习课要做到问题带动思维（回避专题），注重信息的整理与加工。对于学困生：练了再练；中等学生：练后重思；学优生：思重细节。争取让学生做到简单问题——条件反射，复杂问题——方向明确。 三、蔡甸区教研员杨汉华老师发言 　　杨老师从两个方面谈了自己的想法：（1）老师要将加强教研教学，要将教学落到实处；（2）求新联盟集备资料注意归档留存，注重传承，带动效果，提高成绩。 四、莲花湖中学刘力校长发言 　　好的教学质量离不开好的集体备课和好的教学研究，针对研究刘校长谈了自己的想法：（1）研究的重要性（2）研究的动力（3）如何研究     命题始于研题，教书始于读书。刘校长勉励老师们认真研读课本，以课本为依据，关注学生体验，关注生活，关注时势，静心研究 　　“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”借鉴名校的教学资源、名师的教学经验进行有效的集体备课就是积力众智的一种行为。方向对了，人心齐了，质量就一定会有了。“心之所向，身之所往”。希望将来我们能依托名校教育教学资源，借助名师的引领，老师们认真做好数学教学研究，提升全区数学学科的教学质量。