<p class="ql-block"> 阳光明媚，万物并秀，一路花香，一路前行，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在结束了一周的理论培训学习后，研修班团队在班主任老师带领下于5月18日开启另一种浸润式学习——观摩交流。近一个小时的车程，麦浪翻滚，花香宜人，路上的风景一样迷人。早晨九点，研修班全体教师走进宁阳县洸河学校，迎接我们的是一个“年轻”又朝气蓬勃的校园，一股崭新又温润的气息扑面而来！</p> <p class="ql-block">蓝天微云下，洸河学校沐阳初见。</p> <p class="ql-block">相逢在这么美好的早晨，遇见大气美丽的洸河学校。</p> <p class="ql-block">洸河学校建校仅三年，集团建校文化理念开启新的历程，以“润”为核心的“水”文化，引领学生“做人如水，做事如山”，老子的“上善若水，水利万物而不争”，中庸之道，和合共生，将经典融入办学理念，值得借鉴学习。</p> <p class="ql-block">学校文化处处育人，彰显“水”文化。</p> <p class="ql-block">宁静的操场一角。</p> <p class="ql-block">体育场边的文化墙，每日三问，正如《论语》中“三省吾身”。</p> <p class="ql-block">一所学校，不可缺少的多功能厅，师生发展，学校发展的舞台！</p> <p class="ql-block">微笑，开启每一天，今天遇见的笑脸墙，温暖近距离的传递！</p> <p class="ql-block">偌大的报告厅里，安静聆听洸河学校孙校长讲解学校文化，从校徽到办学理念，吉祥物，校训校风，教风学风，办学目标，体现了自上而下润德启智的校园文化。</p> <p class="ql-block">孙校长从理念篇，实践篇，成效篇分别阐述了学校三年发展历程。</p> <p class="ql-block">校刊《起航》，据说是三年级小朋友写的，给一个大大的赞！学校敢用，孩子写的的确也不错！让孩子站在学校中央！</p> <p class="ql-block">以“水”文化为主设计的校徽“洸”字，既包涵流动的水滴源源不断象征学校生生不息，还有至善至柔的价值取向。</p> <p class="ql-block">以“水”文化为基础的校歌，确定一个理念，所有设计便可有迹可循，形成体系，这也符合道家“一生二，二生三，三生万物……”的原理。</p> <p class="ql-block">学校发展的五个关键词。</p> <p class="ql-block">这样的结对帮扶可以学之，充满仪式感，庄重且有味。</p> <p class="ql-block">楼道文化，处处体现育人特色。</p> <p class="ql-block">亮点一:“名水”文化廊，让学生对中国名水——江河湖海潜移默化，耳濡目染。</p> <p class="ql-block">短短三年，学校发展成效显著，学校智囊团力量不容小觑！</p> <p class="ql-block">个人比较喜欢的蔷薇花爬藤植物墙，落落大方，沁人心脾！</p> <p class="ql-block">让每一位师生的如水人生奔跑向前。人生如水，如水人生，上善若水，厚德载物！</p> <p class="ql-block">诗书氛围浓厚的楼厅文化。</p> <p class="ql-block">古色古香的阅览室。</p> <p class="ql-block">初夏校园美如画！</p> <p class="ql-block">数字历史教室</p> <p class="ql-block">心灵驿站——心理咨询室。</p> <p class="ql-block">别具一格的数字地理教室。</p> <p class="ql-block">创客空间</p> <p class="ql-block">AR教室，充满想象力。</p> <p class="ql-block">阳光大课间，活力满校园。</p> <p class="ql-block">路遇可爱的小朋友们。</p> <p class="ql-block">观摩学习后，学校为大家安排了示范课，老师们根据自己喜好选择听课，授课教师们精彩的教学设计，独特的教学风格，融洽的师生关系，让在座者享受了一堂美美与共的课堂。</p> <p class="ql-block">教室一角的大书架，简单的文化布置，更凸显读与写，素雅安静。</p> <p class="ql-block">孩子们精美的作品展示。</p> <p class="ql-block">有趣的一角，随时插袋展示孩子们书写作品，既是激励还是引领，怪不得这所学校孩子们书写都很棒！</p> <p class="ql-block">亮点二:可借鉴学习的学生成长手册，设计精美，内容符合学生发展特点，且体现了学生主体地位，在自我发展与完善中由学生进行自我评价。</p> <p class="ql-block">亮点三:各学科实践作业，有趣有料有特色。学生自主完成，动手动脑，还是一次对所学知识的大盘点，总结归纳。</p> <p class="ql-block">亮点四:在大力提倡劳动教育的当下，如何践行劳动教育，有抓手有记录，这所学校的劳动实践作业单便是有效的证明，更是激发孩子参与劳动积极性的有效助推。</p> <p class="ql-block">亮点五:书写作业，双层评阅，既有质量要求，还要评价书写等级，倡导学生在完成作业时注重书写，一举两得，本本作业字迹工整，无论低年级还是高年级，书法体作业让人赏心悦目。</p> <p class="ql-block">亮点六:作文评阅，句段仿写，师生，生生互评互鉴，参与过程就是一次学习。</p> <p class="ql-block">瞧，作文也可这样写，还可这样评价？思维不局限，字里行间游走便自由自在，创作打开另一扇门！</p> <p class="ql-block">别样的数学作业本，小演草，大演草，周末实践作业，有趣，活力无限。</p> <p class="ql-block">学校文化彰显办学特色，办学特色引领学校发展，好的教育，应是教师成长，学生成才，学校发展，洸河学校以“如水人生”引领师生“向前奔跑”，我想，未来无极限，上善若水，定是一方明澈灿烂的天地！祝福，感恩！</p> <p class="ql-block">编辑:第一小组 徐美玲</p>