<p class="ql-block"> 2021年5月14日至5月17日，我有幸参加了真爱梦想《去远方》文化研学专项教师线下培训。</p> <p class="ql-block"> 来自18个省份的39名老师，齐聚北京师范大学香港浸会大学联合国际学院(简称UIC)，进行4天的文化研学培训。</p> <p class="ql-block"> 在有趣高效的团建活动之后，老师们分成六个小组。我所在组取名为《日月贝捧珠》。</p> <p class="ql-block"> 各组队员先回顾了前段时间的线上学习内容。什么是文化？怎样进行文化研学与田野调查？通过绘制海报和小组展示，我们又加深了对文化研学的理解。</p><p class="ql-block">接着又聆听了三位教授的分享。</p> <p class="ql-block"> 杨荣臻教授分享：</p><p class="ql-block">①每个人的位置都是重要的，学习在窗外，他人即老师，世界即教材。</p><p class="ql-block">②UIC的中华传统文化教学</p><p class="ql-block">六艺在北浸大(礼、乐、射、御、书、数)</p><p class="ql-block">③书斋与田野不可偏废！</p><p class="ql-block">④6W2H</p><p class="ql-block">where、when、who、whom、what、</p><p class="ql-block">why how、how much</p> <p class="ql-block"> 郭海鹏教授分享:</p><p class="ql-block">①做好平衡（师生、教与学、学思用）。</p><p class="ql-block">②突显教育的效果，要达到怎样的教学目标，如何聚焦？</p><p class="ql-block">③过程性对于研学来说很重要。</p><p class="ql-block">④尊重同学的平等性。</p> <p class="ql-block"> 朱建刚教授分享:研学学习固然重要，但正确的学习方法更重要，更好的课程也在路上！目的是什么？教育研学是要以学生的身份去体验，要忘掉自己的身份，和孩子们一起学习。（假装自己不会）</p><p class="ql-block">①文化是整体的。</p><p class="ql-block">②文化是多元的。</p><p class="ql-block">③文化是符号性的，我们要琢磨符号背后的隐喻很重要。</p><p class="ql-block">④认知远方：认知远方（距离、差异、他者、文化空间）是建构出来的（苏格拉底说他只知道自己一无所知）。</p><p class="ql-block">⑤去远方干嘛：认识自己的性情和心智。</p><p class="ql-block">⑥如何去做：欣赏认同成为朋友；入乡随俗、反客为主；回归家乡、感谢当地人。</p><p class="ql-block">⑦培养好奇心，学会为人处事、模拟血亲关系，有敬畏之心。</p> <p class="ql-block">中华优秀传统文化"双创”的概念分析:</p><p class="ql-block">创造性转化</p><p class="ql-block">创新性发展</p> <p class="ql-block"> 14日下午参观了珠海博物馆。奋进新时代，扬帆再启航。珠海改革开放四十年已从小小渔港发展为现代大都市。珠海博物馆内丰富的展品和图文并茂的文献资料解析触动了我们探究珠海的文化研学情怀。</p> <p class="ql-block"> 15日，各小组设计珠海一日文化研学方案。</p> <p class="ql-block"> 以珠海为研学目的地，以文化为主题，提出感兴趣的研学问题，并制定相关的研学探访规划。《情侣路大探寻珠海改革开放四十年》、《唐家湾文化研学》、《留美幼童对近现代中国社会的影响》、《走近容闳》、《非遗“茶果”饮食文化研学探访》、《唐家湾近代风云人物及后世影响观察》六个主题文化研学活动顺势而成。</p> <p class="ql-block"> 下午珠海容闳学校原校长王韦华介绍了容闳学校开展研学旅行的历程，王校长以《行走在路上的课程》为题，将自己对文化研学课程案例的解读及思考分享给大家。</p> <p class="ql-block"> 16日是知行合一、真实去远方文化研学实践，六支小队按方案行动。</p> <p class="ql-block"> 我所在的 “日月贝捧珠”小组研学主题为“情侣路拾贝”珠海本地文化研学，参观了日月贝歌剧院、珠海渔女、港珠澳大桥、拱北口岸等地，以情侣路沿线四十年建设发展为社会变迁的主线，进行标志性事件整理。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">17日完成研学成果的资料整理和展示。</p> <p class="ql-block"> 实地研学探访时，每个团队都有一位或者两位隐形守护者，他们默默地观察着出行团队，以便发现问题，各组分享后提出问题并请团队想办法解决。</p> <p class="ql-block"> 因为工作原因需赶回单位，我和河口一小吴清玲副校长提早几小时离开了会场，坐在高铁上观看了培训直播。</p><p class="ql-block">心怀理想，逐梦远方。</p> <p class="ql-block">教育就是让每一颗“种子” 生发出生命的力量！</p> <p class="ql-block"> 4天的文化研学专项教师培训顺利结束，此次培训收获满满，不虚此行。专家引领，伙伴分享，学思践悟，知行合一！</p><p class="ql-block"> 远方无界，真爱相伴！文化研学，你我同行！</p><p class="ql-block"> 2021年，我们将走在”去远方”文化研学的路上，让学生们到生活的课堂里去体验世界、去获取真知、去汲取成长的养分！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:章莉萍</p><p class="ql-block">审核:涂卫东</p><p class="ql-block">签发:林建华</p>