广州市南沙区大岗镇中心幼儿园2020学年第二学期新教师培训——师带徒活动

广州市南沙区大岗镇中心幼儿园

教师一直是幼儿园最为重要的教育资源，为更好更快地促进新教师快速成长，充分发挥骨干教师、优秀教师的示范和引领作用，弘扬“传、帮、带”精神，实现教师队伍教育水平，教科研能力和管理水平的整体提高，打造一支阶梯型教师队伍，整体提高幼儿园的教育教学质量。广州市南沙区大岗镇中心幼儿园于2021年5月18日开展了新教师培训——师带徒活动。 “师带徒”的缘由 　　师带徒活动是我园新教师培训的一个新尝试。梁小云园长向老师们介绍了本次活动的缘由。 师傅自我介绍 　　仪式上，11位师傅分别道出了对徒弟们的期待与祝福，作为师傅她们也有一种神圣的使命感，她们愿意将自已多年的教育经验毫无保留地传授给徒弟，帮助年轻教师快速成长、提升。同时她告诫年青的老师们“不要觉得师傅说的都是对的”，鼓励大家积极提出自已的想法，主动与师傅交流。 “师带徒”分组情况 　　梁园长向全体教师介绍了本次“师带徒”的分组情况，并从不同方面对师傅与徒弟做了明确细致的要求。 作为师傅，第一，要带“德”，即师德。对待工作乐于付出；对待孩子充满爱心；对待家长真诚合作。第二，要带“才”。专业技能的提升、班级管理的经验都是教授和学习的内容。第三，要带“和”。南沙区大岗镇中心幼儿园倡导和谐的、健康向上的园所文化，各位老师要同心同德，劲往一处使。作为徒弟，第一，要学会感恩，尊师重道；第二，要敢于立大志，善于做小事。 签协议，定师徒 　　此次活动共有22位年轻教师和11位骨干教师结成教育教学帮扶对子。在大家期盼的目光中，师徒在协议上签字，11份师徒协议，这份沉甸甸的协议，既有对师徒的一份约束，更有对徒弟的一份寄望，还有对师徒共同成长、共同进步的一份祝福。相信在师傅们的细心指导下，一批批青年教师会脱颖而出，挑起幼儿园发展的大梁。相信她们必将托起大岗镇中心幼儿园明天的太阳，书写更加辉煌灿烂的未来。 “师”情画意共成长 　　邹园长对师徒双方表达了殷切希望，希望师傅发挥传、帮、带作用，帮助新教师快速成长，并给师傅们颁发“教育教学指导教师”聘书。 徒弟代表发言 　　作为徒弟代表的梁瑶瑶老师说出了徒弟们的心声，将会珍惜这来之不易的机会，在今后工作中要“多听、多思、多实践”，吸收师傅们的教育经验，不负师傅们的期望，也表达了对幼儿园领导和师傅们的感激之情。 徒弟给师傅敬茶 　　敬一杯清茶，叫一声“师傅”是情谊暖心品；一口香茶收下，一片真心。在今后的教育工作中携手同行，共同成长。 集体宣言园长讲话 　　邹园长在最后的讲话中不仅要求指导老师应履行好自己的“传、帮、带”的责任，而且对结对的徒弟教师的快速成长提出了殷切的希望和具体的要求。在接下来的工作生活中师徒将做到在实践中思考、在思考中感悟、在感悟中发展，在携手同行的道路上，实实在在地走好每一步，真正达到“教学相长，共同提高”的目的。希望各位年轻老师虚心学习，扎实工作，多听课、多思考，尽快提高教学业务水平。 　　本次师带徒结对活动，不仅为年青教师尽快提升业务水平提供了良好的条件，也为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。相信师傅与徒弟在未来的交流融合中一定能碰撞出精彩的火花，为大岗镇中心幼儿园注入新的活力，孕育芬芳的教育之花。 在这里我们 思维碰撞答疑解惑 经验分享互助提高 在这里我们 教学相长集思广益 汇聚精粹提炼升华 在这里我们 且思且行协作奋进 捶打磨炼成长前行 师徒情深教学相长 让我们携手同行，赴美好之约！