草木繁盛，花儿娇艳的五月，“胡艳华名师工作室”的全体教师，在工作室主持人胡艳华老师的带领下，来到周庄实验小学开展了“江阴市美术学科名师指导活动”。 <b>有生课堂趣味浓</b><br> 周庄实验小学陶媛老师展示三年级《装饰瓶》一课。陶老师以“美”和“趣”贯穿全课，引导学生巧妙地运用超轻粘土，采用点线面以及和谐色的搭配进行瓶子的装饰，设计出有创意的美术作品。 <b>无生课堂创意新</b><br> 工作室成员夏仕霞老师和刘静文老师分别进行了无生试讲，两位老师教态从容、张弛有度、精彩纷呈。夏老师展示五年级《风景如画》一课，她带领学生寻访暨阳之风采，教会学生用美的眼光欣赏风景，指导学生掌握表现技法。教学中夏老师在线造型教学的基础上融入地方文化，并与设计校园文创产品相结合，教学设计创意新颖。 刘老师展示四年级《下雨啦》一课，她引领学生回忆、讨论，表演雨中人物的动作和神态，通过知识窗了解雨的形成和种类，在欣赏中感受“雨中景”“雨中情”，并用线造型与剪贴的方式完成作品，表现技法标新立异。 <p class="ql-block"> 第三个议程是胡艳华老师的专题讲座《逐光暖行，轻轻走向完美》。胡老师勉励大家，一名优秀的教师一定得站稳课堂，向内求索，向外舒展，在教育科研、课堂实践、阅读积淀中梳理勾勒成长静脉。胡老师指出在核心素养下的美术教学课堂，要关注“图像识读”，以联系、比较的方法感受图像的形式特征，以阅读、思考的方式解读图像的内涵意义；要关注“文化理解”，在课堂教学中，要通过传统文化的独特魅力，以文化润泽孩子们的童心。胡老师还分享了晨光实验小学的课题研究《审美体验视域下小学美术教学“线造型”教学实践研究》，从内容体系、教学规律、表现技法、教学活动四个板块，展示了晨光团队 “牵一根线条去散步”的过程和收获，在实践的田野中，研究真问题，开展真行动，打造学科特色品牌，贴近生活，赋予文化，向美而行。</p> 一群人的思考实践，就是一群人的精神成长史。通过活动，老师们认识到只有积极的学习、思考、行动，才能完成从教书匠向研究者的华丽转变。