<p class="ql-block">5月17号下午，英语组成员齐聚教研活动室，共同进行交流学习。</p><p class="ql-block">本次活动分3个议程，1、由组长领学《初中英语读写结合教学的有效策略》，2、百词斩打卡背单词及利用TeacherGwen来练习发音，3、交流教学中的问题及解决方法</p> <p class="ql-block">上周四，教研室田蔚老师组织我们在31团中学进行了初中“英语读写”结合的主题研修，对于读写结合这种课我们还有许多需要学习的方面。</p><p class="ql-block">初中英语读写结合教学方式，是通过阅读范文来提高理解语言的能力，提高阅读能力，吸收思想营养和写作营养 。写作教学主要通过作文来练习，表达思想感情，提高写作能力。阅读是吸收，写作是表达，两者相辅相成 。在读写教学中，自觉地以读促写，以写促读，两者结合，才能有效的提高读写能力 。</p><p class="ql-block">初中英语读写结合教学的有效策略 </p><p class="ql-block">（一）精选阅读文本 </p><p class="ql-block">（二）设计恰当的读写活动 </p><p class="ql-block">（三）培养学生的思维能力 </p><p class="ql-block">（四）合理评价写作活动 </p><p class="ql-block">初中英语读写结合教学对于学生英语综合水平的提高有着很重要的作用 ，因此我们在以后的教学中要利用读写结合教学方式，加强学生对英语知识的掌握， 培养学生的英语阅读能力和写作能力 ，进而促进学生语言综合运用能力的提升 。</p> <p class="ql-block">从学期初开始，我们就一直坚持在百词斩上打卡记单词，积累词汇量，养成一个终身学习的好习惯。这个活动是张玲提出来的，看！她已持续624天了，是我们的榜样哦。</p> <p class="ql-block">百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。怀揣对未来英语教育的憧憬，我们期待在教学教研路上创造出更加璀璨的明天。</p>