授课比赛促提升青年教师展风采——万里小学青年教师赛教暨集体备课展示活动纪实

北喧

为了更好的促进青年老师的个人业务水平的发展，培养青年老师的课堂驾驭能力，提高青年教师的教学水平，安宁区万里小学举行了青年教师赛教暨集体备课展示活动。 语文专场 　　5月11日——5月12日，李天瑶老师、马润馨老师、张兴尧老师、李婷老师、于惟芃老师、王晓琴老师、刘彤彤老师、郭婵老师、杜丹丹老师、辛颖老师、何莉老师、胡清升老师在我校会议室进行了精彩纷呈的语文公开课展示。 　　新课程理念下的语文课堂总能焕发出迷人的光彩，在这节课的教学中李天瑶老师运用了提倡自主阅读，尊重个体感受，重视学法指导，体现各方互动。教师的语言简洁，充分体现精讲多练的原则，尽可能多的把课堂时间留给了学生，努力使学生真正成为学习的主人。 　　马润馨老师执教的《要下雨了》一课，教学思路清晰，教学风格符合低段学生的年龄特点，极富童趣和吸引力。生字环节的教学也是步步为营，由字到句，渗透学习的方法。学习课文的环节旨在引导学生读出童话人物的语气，体会角色的情感。 　　张兴尧老师执教的《小猴子下山》是一篇看图学文。由于这篇课文结构比较简单，因此张老师设计先用多种方式读课文的方式，让孩子对课文内容有初步了解，再出示图片，让孩子根据图片内容重新讲故事，培养他们的语言表达能力。 　　李婷老师在本课的教学中，十分重视读的训练，始终以读为本。朗读的形式也是多样的。由读通到读懂，再到有感情地读，并在读后给予鼓励性的评价。特别是在感情朗读时，根据学生不同的感悟，允许学生个性化的朗读。课上让学生通过自由读、分角色读、齐读等多种形式的读，孩子们感受到小水珠、小蜻蜒、小青蛙、小鱼喜欢荷叶的高兴心情，并在朗读中自然流露。让学生更加喜欢朗读，感受到朗读的乐趣，在读中获得思想启迪和美的享受。 　　于惟芃老师执教的《一分钟》是一年级下册第七单元的第二篇课文。于老师将能按照课文内容说清楚元元迟到的原因作为教学重点，让学生层层感受。故事与学生实际生活联系十分紧密，教学中很容易引导学生联系自己的生活实际体验、理解课文内容，从中受到教育和影响。 　　在《威尼斯的小艇》课堂教学中，王晓琴老师让学生用读的方式表示对小艇的喜爱。通过比较阅读，体会运用了比喻修辞手法的好处和关联词语的重要性，发挥想象，以学生为主体，激发学生对异国风情的向往，在轻松愉快的氛围中，学生领略到小艇的独特，感受到学习的乐趣。 　　刘彤彤老师执教的课文是《宇宙的另一边》，这篇课文小作者联系生活，从生活到走进大自然，再到课堂，想象出了很多新奇有趣的宇宙另一边的秘密。本节课旨在激发学生想象力，大胆想象，感受想象带来的乐趣，养成乐于想象的的习惯。 　　郭婵老师执教的课文是《火烧云》，“天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等着我们去寻找。”是这一单元的单元导语，在此基础上郭老师和孩子们一起探寻作者萧红笔下的火烧云，领略火烧云颜色、形状的变化；感受火烧云的变化美；学习作者“看到和想到”相结合的写作手法。并在读中感受作者用词的生动。 　　杜丹丹老师执教的《海底世界》这堂课，通过图片与视频的运用扩充学生的认知，通过读文让学生体会海底世界的景色奇异与物产丰富，但是教学过程中识字目标落实不到位。 　　辛颖老师的《铁杵成针》重点传授给孩子们运用借助注释、查字典、扩词等基本方法，理解常用的文言词，同时在教学中，侧重于欣赏，体味文中之情，感悟文中之道；侧重于诵读，培养学生的语感，让学生享受祖国古代汉语的神韵；侧重于感悟，能用自己的话对整体内容进行正确、清楚、连贯的表达，能由故事内容感悟其中蕴含的深刻哲理，能结合实际谈自己的体验和感受。 　　何莉老师执教的是《要是你在野外迷了路》一课，整堂课课堂气氛活跃，学生积极参与。在理解“慌”“稀”“稠”等词语时，教师引导学生联系上下文以及借助图片的方法一目了然进行识记。通过自由选择“环境”闯关，孩子们在轻松的气氛中知道了文中"天然指南针"怎样帮助人们辨别方向，同时产生了热爱自然的情感。 　　胡清升老师执教的是《小马过河》一课，整节课孩子们积极参与，课堂学习氛围浓厚，老师指导学生分角色朗读课文，学生根据提示讲故事，真正体现了教师主导，学生为主体的课堂。学生在轻松愉悦的氛围中懂得了遇事要多动脑筋，多思考，自己尝试找到解决问题的办法。 数学专场 　　5月13日，陈亚慧老师、张毅之老师、张妍老师、赵超元老师、刘明曦老师、刘立滨老师在我校会议室进行了精彩纷呈的数学公开课展示。 　　陈亚慧老师执教的是三年级下册第七单元《小数的初步认识》第一课时。本节课是孩子们第一次接触小数，在学生认识了整数十进位值制和初步认识分数的基础上进行教学。主要分为认读小数和了解小数的含义两部分内容。结合生活经验让学生大量认读小数，结合具体情境让学生体会小数的含义。通过本节课教学让孩子感知到数学源于生活，也用于生活。 　　张毅之老师执教的是四年级下册《三角形的分类》。张老师用小组活动串联整个课堂，让学生在动手的过程当中不断思考，在思考中学会新的知识。本节课孩子们了解了三角形分类的标准，理解不同种类三角形的特征，能够判断三角形的类别，为我们将来三角形的学习和日常生活中的应用打下了基础。 　　张妍老师用有趣的故事带领学生进入课堂学习，学生们在讨论探究的过程中发现规律，创造规律，欣赏生活中规律的美，体会到数学知识规律与生活的紧密联系。 　　赵超元老师的益智课堂通过引导学生玩《巧放圆形》这款器具，体会方中有圆,转变学生的思维方式，训练学生的逆向思维能力和转换角度解决问题的能力，培养学生有序操作的习惯，持之以恒的意志力和毅力，培养学生的创新能力和实践能力。 　　刘明曦老师的课堂新颖有趣，激起了学生的学习兴趣。学生动起来了，课堂气氛活跃起来了。生动的语言，极具幽默感，寓教于乐，激发学生无限兴趣。刘老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听课，学到知识。 　　本节课刘立滨老师设计在方格纸上画图形，让学生先模拟“转”再“画”,通过操作，看清楚旋转后图形位置，再讨论怎样画，由此可以比较容易找到画图方法。线段的旋转既承载了对旋转要素的深化理解的作用，又为后面继续学习面或体的旋转打下了坚实基础。 　　本次青年教师赛教暨集体备课展示活动学校有幸邀请到了孔金燕和彭彩云担任评委，对语文和数学学科进行授课点评。她们既对课堂中的闪光点给予了肯定，又对日后老师们的教学方法和能力提出了更高的要求，老师们都收获颇多。青年教师是未来的动力源泉，代表着希望与明天。唯有不断地勤奋钻研、积累学识、勇于超越才能应对各种挑战，才能适应知识社会飞速发展的节奏，才能实现自我的人生价值和努力目标。在此，由衷希望我校青年教师“逐梦青春，不负芳华”！ 　　为了提高课堂教学改革，加强校区之间的交流与联系，5月25日，我校特别邀请了交大附小、阳光小学和刘家堡小学的老师们一同参加英语学科赛教及展示活动。通过联校教研，共享教育教学的成功经验，推进我校英语老师的专业发展。 英语专场 　　罗婷老师讲授的题目为二年级下册《Seasons》。本节课由guessing game引入话题，分别就气温、天气、娱乐活动等方面创设情境，展开对话，不断操练。结合有趣的绘本故事，以图片环游的方式展现四季之美，深化了主题。 　　穆积模老师通过从整体到局部的对话课授课方式讲授了一节题为《What time is it?》的对话课，他通过丰富的功能语言的支撑和大量目标语言的输入、反复操练、巩固拓展，使学生实现了语言知识的内化，从而提升了语言的运用能力。 　　交大附小的马慧敏老师执教的是人教PEP五年级下册Unit 5 ＂Whose dog is it？＂C部分。在实际教学中，马老师分层次由易到难展开教学任务。首先头脑风暴巩固复习所学单词；再通过男女问答和锁链式问答逐渐认学生掌握＂人称＋be动词+现在分词＂的句型结构，而课堂中的小组合作的学习方式，有效促进学生形成互帮互助，共同提高的目的。马老师在教学中秉承了让学生模仿、观察、训练、运用，从学到用的教学理念。学生学习后导入听音、填空，多种形式的朗读，最后达到创编的目的。是一节较规范的绘本课。 　　精彩的联校英语教育教学活动结束了，但老师专业成长的脚步却不会结束。希望老师们的课堂教学水平、课堂教学智慧都能在不断的问题解决的过程中逐步提高！