【原创之快乐出行】再向帽山

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【原创之快乐出行】再向帽山

再向帽山

十四年的象鼻，十四年的象鼻的山水，是氤氲我闲逸诗心最好的礼物。在象鼻所有的山水之中，帽山无疑是我最爱的熟悉。帽山太高，层层台台就这么伸向了天的高远；帽山太美，四时朝暮就这么巧笑顾盼的美艳着每一个风雨阴晴的日子。

　　多少次的帽山去来，也曾一个人独行，也曾三朋友四弟兄前往，也曾领着师生穷途造极。

　　这快乐，教学需要，学生需要，我们每一个老师自己也需要。

　　接手八年级两个班的语文，接手八年级59班的班主任。看到两个如此优秀的班级，看到几乎很不出游出行的58、59这两个班的这群精灵。＂快乐学习，快乐教学”，我知道我的教学理念又可一如既往的贯彻了。学校是不反对的，学校是支持的，学生是求之不得的，既然如此，为什么不呢？

　　承诺是必须兑现的，接手59班班主任之初，就承诺在本学期力争带他们两次出去走山访水或搞一次羊肉大餐。学生整体状态是不错，是该带他们出去走走了。

　　燕薇老师小家碧碧玉，一次跟我们爬山回来，就再也不敢跟我们去出行了。最初58班同学都担心不能出去，但是我跟燕薇老师一说，她也就慨然答应了，只是她去不了，两个班由我一个人带领。

　　学生的安全重于泰山，任何时候都马虎不得，至于带领学生出游，安全的方方面就更要在事先的预见里防患于未然了。

　　知道能够出行，知道是要去征服帽山，知道自己是目前学校里惟一的骄傲，这可把两个班的学生高兴坏了，那一张张溢满笑容的脸，那一声声幸福的欢呼，注定会成为他们一辈子的回味。

　　出去玩吧！就需要张扬和自我。我知道只要带学生离开课堂和校园，任何条件学生都可以答应，这是我多年来验证了的法宝。出行纪律宽严相济，为了本次出行特制提出以下几点要求：一、学生可以不穿校服，想穿什么就什么，漂亮就好，个性就好，但回校后学生必须穿校服；二、学习可以携带手机，没电可到我宿舍里充，鼓励多照相，鼓励把好的照片发到年级群里，手机只限于出游当天可携带，回校后统一收管，统一发放，周末带回家去，不上交手机以违纪论处；三、行动听指挥，前不超向导张师傅，后不落于压阵的领队老师；四、学生不得带火机、香烟、酒等校园禁止物品上山。所有要求，学生无不欣然接受。

　　周二日，吃过早点，签点人数，两个班无一缺席，即便是有一两个学生身体欠佳，也没有谁想放弃这次机会，承诺决不给老师学生添麻烦。从内心深处来说其实我也也是十分鼓励并赞赏这些学生的。人生需要挑战，集体登山毕竟一辈子也就是那么可遇而不可求的一两次，不是吗？

　　除张师傅外，一个杨艳鹏，一个杨红明，一个我，就是引领学生向山之高远和幽深的老师的、兄弟的团队了。

　　正面攀援，向险向高向远，就是我此次拟定的线路，山脊山梁就是我们必然的选择。

　　迎着耀眼的朝阳，此呼彼应，相随相携，怀一腔的快乐与豪情，我们踏上了征服帽山的行程。

帽山也算是我们祥云数得上号的高山了，一台台一层层挟裹着陡峭和险峻伸向了天的高远。

　　只是第一台，只是第一台的小半程，所有老师和学生就都已经汗流浃背了。有感叹，有不可思议，但却绝无一个人胆寒和畏惧。相帮相扶，登山是最能陪养学生的团队精神了。

　　告诉学生，爬山要学会回头，学会在回头里感受一路前行、一路艰辛后的满目风景。

　　登上第一高台，学生自由活动，照相也好，休息也好，唱歌跳舞也好，吃也好，卧也好，想做什么其实都是一个好。

　　帽山越来越高，越来越陡，裸露的山石崖壁，如刀如林如削如割，有路没路，爬上去就好。风呼呼的，总使人惶惶惴惴；日光烈烈，已全然没了炎热。满身满脸的汗，只是因为山的高峻陡峭，这显然与太阳没有什么关系。

　　到了第二个高台，一览众山小！帽山作为一岭高峻的界山，凤仪、弥度、宾川、祥云几个县甚至更远的坝子的远山也就或近或远的尽收眼底了。时已过午，我们就在玲珑小巧的天然牛圈的草坪或密林里休息，吃各自带来的“早饭＂。还别说一百个学生有一百个的不同，太多学生携带的食品，我确实是见所未见，闻所未闻。有火锅、有炒饭、有扣肉、有焖鸡、有烤鸭……林林总总，就这么的缤纷五彩。大家三三两两，有群有独，既相互分享又独品慢味。以水当酒，划上那么两拳；饭菜互换，你品我尝。学生的也好，老师的也罢，吃的就是转圈饭，味的就是分享情。打打闹闹、起起坐坐、笑笑说说、躺躺卧卧，这就是师生们远离课堂和校园的本真。

　　向上向上向上，登高登高登高！时而穿林过隙，时而涉险物奇。或曲径通幽，或豁然开朗。枯枝腐叶踩踏响，嫩树新枝云鸟痕。心旷者有之，神怡者有之。这登高向远，就从来不会有什么重复或相似的风景。每一层每一台的晴明，自有不同的风物，什么是高山垂直立体气候，这帽山，爬过了，你也就领略了。

到了不能再高再远的峰恋，振奋与欢呼，诉说着征服的快乐。

　　回程的路貌似安逸，实则幽暝昏暗。背阴的山坡，高林直指，灌刺横生，长长的队伍，只要能彼此紧紧相随，倒也没有什么，但是一旦领头的人儿一个犹豫、一个逗留，就会迅速迷失了路途，58、59毕竟是太娇弱稚嫩了，加之这次征服如此高远的帽山，毕竟是他们平身的第一次，下山的返程，我们还是一次又一次的迷途了。手机是没信号的吧！好在我们人多，通信基本靠吼，一声令下，众口呼喊，山林振荡。回应有声，此起彼伏，欢呼声远，群情振奋，这集体的登山，这集体的迷路，不但没有惊惶没有焦措，反而被我的这些放飞的师生玩出了快乐、玩出了风彩。

　　一路穿林，高树招摇，野花俯仰。当我们下到大冬箐的时候，一天的日子也就被消耗得差不多了。不知倦怠的学生依然情致高涨，有坐有卧，有吃有走，有歌有舞……在每一个溪流汩汩的隐幽或积水成潭的坎穴，有捉螃蟹的，有采摘山花的，有搂肩搭膊的，有摄影留照的，凡所应有，无所不有。每个师生都在快乐里成了最本真的自己。

　　再向帽山，快乐的时光总是很短，但每个的师生，因为有了这么一次的亲力亲为，从此心里都有了属于自己的帽山。