<h3><br> 为了进一步深化课程改革，优化课堂教学，打造课堂高效，加强教学研究，促进校际教师间的相互交流、互相探讨、共同提高，西街中心小学组织开展了与福宁集镇张大夫寨社区小学、西寨小学的校际联盟教研活动。<br> 5月18日上午，在马校长的带领下，我们走进张大夫寨社区小学进行“班主任经验交流暨学习小组优化组合课改交流会”。<br><br> </h3> <h3><br> 我们走进班级欣赏盟校班级文化，并和贵校老师们沟通交流教学经验。</h3> <h3><br> 会议即将开始</h3> <h3><br> 马校长做开场发言</h3> <h3><br> 马校长一一介绍了西街中心小学此次校际联盟的三位班主任代表。</h3> <h3><br> 以主持人武华老师开讲，“做班主任25年，谈不了什么经验，一点小小的拙见和大家一起分享一下。”<br> 第一，提班主任工作，什么感受？<br> 第二，为什么而学？<br> 第三，你培养孩子兴趣了吗？<br> 第四，让学习与快乐连线。<br> 第五，变说教为沟通。<br> 综合以上几个问题，三所学校的班主任老师分别发布了自己的见解......</h3> <h3> <br> 无论是教师还是妈妈，“你的容器”有多大，孩子就会有多优秀。<br></h3> <h3><br> 针对目前的教育改革浪潮，以课改教学中所提倡的优化小组，来培养学生自主交流探索的学习能力。<br> 我校在马校长的带领下，正在研讨课题“如何进行小组合作学习？”</h3> <h3><br> 希望我们都能拥有优秀的儿女，都能培养出一批批优秀的祖国栋梁！</h3> <h3> <br> 经验丰富的毛艳老师分享到，<br> 第一，班级的小组优质化合作；<br> 第二，课堂上教师多赞赏，少批评；<br> 第三，教会孩子学习，摒弃传统的灌输模式，让学生具有内在的学习动力，有自己的学习能力，是教育的真正意义，是一个人一生享用不尽的财富。</h3> <h3><br> 刘东凤老师分享到“随风潜入夜，润物细无声。”教师的一言一行，潜移默化地影响着孩子。<br> 第一，“身教重于言教”，教师要以身作则。<br> 第二，培养优秀的班干部，要以发展学生需要为主体。<br> 第三，培养学生的班级管理能力，教师给予鼓励和表扬。<br> 第四，班级管理工作要持之以恒。</h3> <h3><br> 福宁集镇张大夫社区小学六年级班主任代表分享；<br> 一、利用一切课上课余时间，动之以情，晓之以理，讲常规。可以做什么，什么时间需要做什么，心中有目的，事事有安排。<br> 二、严中有爱，关爱学生。<br> 三、安排任务具体化，细节化。</h3> <h3><br> 福宁集镇张大夫社区小学一年级班主任代表讲到；<br> 一、及时表扬，延迟批评，对待学生公平公正。上课以赞赏为主，下课时给予小建议。<br> 二、与家长沟通，运用沟通的艺术性。多报喜，少报忧。<br> 三、抓住学生的心理、灵魂，运用心理学管理学生。</h3> <h3><br> 福宁集镇西寨中心小学代表教师发言；在教学中多采用赞赏教育，发现每个孩子的闪光点，推动他们进步，帮助他们体验成功的乐趣，从而提高自我效能感。</h3> <h3><br> 工作累，我们不怕；工作苦，我们不惧。因为有领导和家长的支持。<br> 探索、交流、分享，力争使我们工作更完美，更轻松，更幸福！<br> 我们不放弃，永远在学习的路上。希望在以后的工作中，有更多的机会与盟校合作，共同进步。</h3> <h3><br> 一个优秀的工作团队离不开校领导的培养和支持，下面请两位校长为我们的工作做总结：</h3> <h3><br> 两位校长讲到了新课改模式，校际联盟工作.....</h3> <h3><br> 结束了两个小时的学习，老师们欣赏着此时此刻校园中的阳光，青草的芳香......</h3> <h3> <br> 审核：马建峰<br> 策划：许喜勤<br> 图文：武 华 苗亚珠</h3>