<p class="ql-block"> 为全面落实各级关于提升教育教学质量的要求和举措，全面强化洛恩乡中心完小教务、教研管理人员的教学常规管理和教学科研能力，理顺相关工作关系，不断提升我乡教育教学质量，办好人民满意的教育，2021年5月13--14日我乡各校科研主任参加《红河县教育体育局关于举办教务教研工作培训会》，通过培训，让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 一、陈副局长的动员，我们应该深思：自己所处位置？根据本校本班本人实际，确定目标。通过每一个小目标，最终达成最终目的。作为教师，我们应该认识到自己的不足，端正态度，提高自己的思想觉悟，明确自己的占位，压实责任，认真落实工作，体现自身价值。</p> <p class="ql-block"> 二、李红玢主任对教科室、教务处工作细则的讲解，让我们清楚明白：自己要做什么？怎么做，今后工作，我们应充分发挥教务处、教研室的作用，引领我校教育教学水平的提高。李红玢老师还针对《中小学教师如何进行课题研究》展开论述，我们自省：其实自己就是一个教育工作小白。以前总觉得写论文、做课题研究是一件非常困难的事，实际上是缺乏行动，缺少善于发现的眼睛。今后，我们应该从身边的教学入手，严格要求自己，不断努力、继续创新，不拘泥于现状，争取去做一个课题研究。</p> <p class="ql-block"> 三、李元松老师深入《部编版教学语文教材解析》，她对小学语文结构编排体系，教材主要内容、如何用好语文教材，今后注意事项，进行全方位论述。意在要求我们整体把握教材，注重单元衔接；同时提高认识，努力提升自身业务水平和文化修养，下“真功夫”于教学。</p> <p class="ql-block"> 四、李秀英老师的讲座——《小学语文教研活动设想》，意在加强对课标、教材的研读。课程标准作为教材、教学和评价的出发点与归宿，我们更应注重对课标的研读，认真钻研教材。在备课的过程中，要注重知识的连贯性，不要单一备好某一课，要注意单元知识整合、从整体到布局，结合阅读提示、课后习题、语文园地交流平台，聚焦语文要素，准确把握教学目标，尊重学生的差异，在教学中要大胆创新，寓教于乐。</p> <p class="ql-block"> 五、张伟老师浅谈教学常规管理的认识，我们深刻明白：狠抓教学常规，落实教学常规，提升教学质量。我们应该根据本校不足进行问题诊断，再进行有针对性的探讨。通过一系列的教研活动来实践、检验成果，不断优化教育教学中存在的不足。众人拾柴火焰高，一个人的力量是有限的，一群人的力量就无限大。在广大教师群体中互相学习、互相帮助、取长补短、共同进步。</p> <p class="ql-block"> 六、白志明老师针对《有效开展校本培训提高教育教学质量》，我们深知校本培训的重要性。作为教师，要与新课改同行，要与时俱进，要适应新课程的要求，就必须要提高教育水平，教育科研能力，要不断更新教学观念，教育思想方法，教师要不断学习，更新教学观念，才能更好的服务于学生，学生成绩与教师的教育教学，与老师有直接关系，老师要研究好教育教学，才能更好的教育学生。培育出德智体美全面发展的社会主义接班人。</p> <p class="ql-block"> 七、朱燕春老师分享的英语教学中出现的问题及相应的解决措施。通过分析英语成绩、找出问题及提出相应的策略，从中我们认识到学习英语的重要性，针对我乡实际情况，更多的是非专业的英语教师兼职英语教学。今后我们会更加注重英语教学，尽可能让学生认识这门学科，提高学生对英语的学习兴趣，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block"> 八、瞿义明老师向我们分享《教师的言语沟通与课堂管理》，我们意识到课堂管理的秘诀是：沟通，沟通，在沟通。有效的和学生沟通，可让你的教学取得事半功倍的效果。当然，教学中，我们不说不利于沟通的粗暴师语，多说学生最爱听的阳光语录。</p> <p class="ql-block"> 总之，在局领导的关心、关爱下，我们欢聚一堂，共抓教育教学，紧张的两天学习，我们洛恩教研教科组感受颇深： </p><p class="ql-block"> 1.定好位，做好事。</p><p class="ql-block">2.明确责任，落实到位。</p><p class="ql-block">3.巩固提升，引领示范。</p><p class="ql-block">4.端正态度，认真干事。</p><p class="ql-block">5.学无止境，适应发展。</p><p class="ql-block">我们相信，只要我们齐心协力，充分发挥集体的力量、团队的合作，洛恩的教育事业将会更上一层楼。</p> <p class="ql-block">（红河县洛恩乡中心完小教务教研组）</p>