<p class="ql-block">自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。为进一步提升教师观察、解读、分析幼儿游戏行为能力，利用游戏分享活动提升幼儿游戏水平，为幼儿提供更适宜地支持与帮助。2021年5月18日，福山区幼儿园园长和老师在学前科王主任的带领下，来我园进行现场自主游戏观摩。</p> 签到 观摩活动现场 游戏结束后，孩子们愉快地分享自己的游戏体验，总结游戏经验。<br> 游戏观摩活动后，岳老师针对我园自主游戏开展情况进行了《在自然中游戏 在快乐中成长》的主题汇报，跟大家分享交流了我园的自主游戏的点滴成果。 中班郝老师与大班王老师分别为大家分享了户外活动中抓拍的题为《我们的大楼》与《积木变身 多样滑梯》的视频并做了详细的解读。 <p class="ql-block">把游戏还给孩子，让孩子真正成为游戏的主人。在开展自主游戏活动的道路上我们还在摸索中，我们会加强学习，转变理念，保证孩子有地方玩、有东西玩、有时间玩。著名教育学家苏霍姆林斯基曾说：“儿童的智慧在他们的手指尖上”，作为幼教工作者，我们更要竭尽所能为他们创设适宜的游戏环境，提供丰富的游戏材料，让孩子玩有所得、玩有所乐、玩“真”游戏！</p>