五校联合促教研,优势互补提质量

邹颖(龙珠小学)

<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  为了促进校际间的交流、互动和成长,实现教师间相互交流,优势互补,提高教学水平和课堂教学效率,2021年5月13日,石河完小诚邀临东小学、巫山小学、书香小学、新义完小相聚石河开展校际交流活动。</span></p> 阳光大课间 <p class="ql-block" style="text-align: center;">阳光大课间里、老师和学生们一起锻炼身体。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">兄弟学校参观大课间</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">分班自主游戏</p> <p class="ql-block">  各校互相交流学校的管理工作,班级文化,校园文化等,并提出宝贵建议。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">诊断校园文化</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">  参观我校三年规划和教师三年规划</p> <p class="ql-block">  参观师生书法室,了解我校的师生书法练习情况</p><p class="ql-block"><br></p> 课例展示 <p class="ql-block">  巫山小学廖祥连老师执教六年级数学的《鸽巢问题》———教学是为学生服务的,整节课的教学活动,教师为学生提供了独立思考、主动探索的空间,还为他们创设了良好的交流氛围,学生在反复思考、操作、讨论交流的过程中获得数学概念、数学方法,促进了学生的数学发展。</p> <p class="ql-block">  临东小学的刘艳老师执教四年级群文阅读《个性十足的猫》———刘老师教学思路清晰,语言温柔亲切,流畅有条理;板书工整清晰,以小猫的简笔画展示非常新颖有趣。</p> 课堂评析 <p class="ql-block">  说课—评课,课后、所有教师分为两组进行评议,各抒己见,畅所欲言,在这次课堂教学和评议课活动中,所有老师都有满满的收获。</p> 经验分享 <p class="ql-block">  书香小学李宏龙主任《在传承中发扬,在实践中提升》———分享了他一路走来进行教学写作的心得,从“做中创新”“借助网络”“名师引领 ”“三个环节”步步讲解环环深入。思——在干事中积淀成长的经验,在积淀中学会思考,学——借助网络全方面多角度的学习,悟——名师引领下感悟文章结构内容,写——文章经过构思、修改,打磨三个阶段后,终会守得云开见月明。李主任精彩的分享,点亮了我们教学路上写作的灯塔。</p> <p class="ql-block">  巫山小学明红主任与我们分享《在“第一次”中磨砺和成长》———她的青年教师成长之路,她的每一个第一次,是未知,是挑战,不论成功与否,她都从中汲取成长的养分,她的成长之路告诉我们,机会是留给有准备的人,不惧打击,奋力成长!</p> <p class="ql-block">  通过本次校际交流活动,促进了我校教学教研工作,给五校教师提供了一个展示和学习的平台,更有利的促进教师专业化成长,共同进步与发展。我们都认为这样有益双赢的交流活动以后要多开展,让更多的教师有学习的机会,从而达到全员参与,全员提高的目的。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核:吴海江 </p><p class="ql-block">编辑:邹 颖</p><p class="ql-block">图文提供:<span style="font-size: 18px;">黄丹丹 邓 超 谭 慧 </span></p><p class="ql-block"> 彭梦霞 <span style="font-size: 18px;">曾 丹</span></p><p class="ql-block"> </p>

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