<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px; background-color: rgb(175, 199, 180);"> 进一步加强教学质量管理，探索三有课堂教学模式，提高教师的专业素养和教学能力，带动校区教育教学水平的提高，唐山一职专东校区开展三有课堂听课评课磨课活动。</span></p> <p class="ql-block"> 刘春卿老师—河北师范大学英语专业毕业，专业基本功扎实，富有责任心，热爱教育工作。本学期开学加入东校区教师团队。</p> <p class="ql-block"> 刘老师的英语课，以复习上节课单词词组引入新课，串讲课文的过程中逐句讲解单词—词组—句式—语法—时态，课堂中学生的状态“我在学”“我想学”，针对学生基础知识薄弱的现状，整堂课刘老师用专业知识和个人影响力吸引学生，感染学生，改变学生，改变课堂。</p> <p class="ql-block"> 东校区教学管理人员、教研长、文化课教师参与听课，认真记录思考本课的优缺点。</p> <p class="ql-block"> 利用课间时间，听课教师为刘春卿老师评课。大家一致认为刘老师作为青年教师，课堂掌控能力较强，教态自然，课前准备充分，课堂结构完整。听课教师交流了教学组织方式、职业教育教学理念、学生学习兴趣等方面的经验和想法。1以学生为主体，教师为主导，要把课堂还给学生，激发学生自主学习。2课堂导入环境可以利用多媒体设备，利用信息化教学资源。3明确教学目标，突破课堂教学的重难点。4课程与专业技能相结合。</p> <p class="ql-block"> 评课后，刘春卿老师对本堂课进行复盘和反思，并将于下周对同一节课再次复讲，邀请老师们再次听课评课。对一节课的反复研磨，力求达到出类旁通的效果.</p> <p class="ql-block"> 探索三有课堂教学模式，将教学改革落到教师、落到课堂、落到学生，我们在路上！</p>