<p class="ql-block ql-indent-1">一个小小的角落，一缕温暖的阳光，一个安静而温馨的阅读环境。图书角是小朋友们发现语言魅力、产生阅读兴趣的惬意之地。幼儿从看书、听故事中体验各种情感，获得情绪上的享受，开阔视野，丰富生活的经验。同时更增进了幼儿的想象力和语言技巧。幼儿可以在这里自在遨游、自由探索。让我们一起走进充满趣味和奥秘的图书角吧！</p> 整体布局 图书摆放 图书分享墙 阅读规则 阅读状态 图书角介绍 <p class="ql-block ql-indent-1">好书推荐分为两部分，一个是教师推荐；一个是家长推荐。老师本月投放的主书是《大卫，不可以》《承认错误不可怕》，这是老师在一日生活和平时接、送园的时间中与家长沟通后决定推荐的绘本。新的学期，孩子们越来越大，也越来越有自己的想法。在这期间，什么行为是对，什么是错。在犯错后又该如何做？他们并没有多大的概念。所以老师投放了行为习惯、以及行为情感类的绘本。辅书投放《我爱幼儿园》《今天我可以不上学吗？》《乱穿斑马线的小老虎》《穿鞋袜、系纽扣》《妈妈你真好》《你能做好》《猜猜我有多爱你》《白雪公主和七个小矮人》《波波当医生》《不要随便相信陌生人》</p> 自主阅读 教师推荐语 <p class="ql-block ql-indent-1">本班阅读区安置于班级小房间，单独的空间，安静、温馨，避免了幼儿阅读时被其他区域的游戏声音干扰。除了明显的分出了主书书架、辅书书架之外，还创设了阅读区规则牌、图书破了怎么办、我和绘本的故事、我爱阅读、亲子阅读、我制作的图书等版块，这些版块记录幼儿阅读时的点点滴滴。</p>