什么是有效学习?

一路高歌

<p class="ql-block">什么是有效学习?</p><p class="ql-block">有效学习实际上让大脑始终保持在一个有效运转的状态。也就是说,有效的使用大脑</p> <p class="ql-block">如何让大脑保持在一个有效运转状态呢?</p><p class="ql-block">我们先来看看大脑是怎么工作的? 了解大脑结构:爬虫脑(安全脑)、哺乳脑(情绪脑)、皮质脑(思维脑)</p><p class="ql-block">1..&nbsp;&nbsp;&nbsp;爬虫脑(安全脑):-确保自身安全(保安员的身份)</p><p class="ql-block">2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;哺乳脑(情绪脑):负责我们情绪的(放映员的身份)</p><p class="ql-block">3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;皮质脑(思维脑):负责我学习、逻辑、思维、推理以及判断、选择(学者身份)</p><p class="ql-block">大脑的有效工作顺序是:爬虫脑有安全感,哺乳脑保持良好的情绪,进入皮质脑,也就是思维脑开始工作了</p> <p class="ql-block">了解了三体脑结构,在平时的学习和生活时,做好以下三步准备:</p><p class="ql-block">第一步:身体舒适,心理踏实</p><p class="ql-block">第二步:身心放松,然后情绪稳定</p><p class="ql-block">第三步:学习过程创造乐趣,方法多多。这个时候就可以进入有效学习的状态,就是怎么学都挺开心的了,是很轻松的。(打开学习动力的10个词:神秘、新奇、挑战、竞赛、意想不到、节奏快、变化多、三能:能帮人、能拿奖、我能行)</p> <p class="ql-block">关于情绪呢?正常的人都有情绪,有积极情绪也有消极情绪,允许自己有情绪,接纳自己的情绪,情绪是礼物,从情绪中学习,积极开心的情绪体会快乐感,如果遇到负面情绪,推荐【五指法】处理情绪,不压抑自己:</p><p class="ql-block">1)拇指:我怎么了?(为情绪命名)</p><p class="ql-block">2) 食指:我的身体哪里不舒服?(关注本体, 觉察身体哪里不舒服。当有不舒服的部位出现时,用手抚摸它,所有的注意力关注它,当深深地呼出或吸入一口气,或是感觉到出汗了,都是缓解的信号)</p><p class="ql-block">3) 中指:刚才发生了什么?(回顾事件过程, 倾诉出来,耐性倾听)</p><p class="ql-block">4) 无名指:我做了什么?(向内看,反思自己哪里有做的不得当的地方)</p><p class="ql-block">5) 小指:下次如何做可以更好?(未来策划)如果下次出现这样的情况,我会怎么办?</p> <p class="ql-block">  可以试试用以下8句话认识到自己的最佳学习状态</p><p class="ql-block">1.你最近一次感觉到自己很专注的投入学习是什么时候?</p><p class="ql-block">2.那一次环境是怎样的?(人事物)</p><p class="ql-block">3.那一次你身体的感觉是什么样的?</p><p class="ql-block">4.那一次你的情绪感受是怎样的?</p><p class="ql-block">5.在什么样的条件下你认为自己的学习效果最好?</p><p class="ql-block">6.什么样的情况出现,会让你变得积极主动?</p><p class="ql-block">7.什么情况下,你的记忆力最好?</p><p class="ql-block">8.需要家人给你什么支持?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">优秀是指什么呢?</p><p class="ql-block">真正优秀的人是正常的人,不是他样样都做的好,不是说他没有愤怒,没有负面情绪,不会拖延,不会让自己沮丧、焦虑等。真正优秀的人是在面对这些情况的时候,他依然能接纳自己。同时还能想出好的办法,怎么去解决,怎么让自己脱离这个困境,这才是真正的优秀。</p> <p class="ql-block">数学学习24字方针:</p><p class="ql-block">先预习再听课;先复习再作业;先理解再记忆;先分析再计算</p><p class="ql-block"><br></p>