【课题动态】《与美同行、携艺飞扬》 ——记2021年萍乡市小学美术优质课比赛

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天地以生气成之，画以笔墨取之。为了进一步推进美术核心素养在美术课堂中的落实，提高美术教师的教学水平，提升美术课的课堂教学质量，培养出更多具有专业素养的美术教师，5月17日萍乡市小学美术优质课在萍乡市安源学校如期展开。 赛前各位教师精心设计、认真备课，从课题的选定、设计的推敲、反复的试讲再到精彩的展示，每个过程无不展现出教育人的热情与风采。并且每一位参赛老师都是经过层层选拔产生的，所以她们的课给大家带来的是一场视觉与思维的饕餮盛宴。 《有趣的半圆形》 　　第一节是莲花县高洲乡高滩小学陈鑫老师执教的《有趣的半圆形》。活泼有趣的陈老师首先从圆形宝宝玩游戏导入，引出课题《有趣的半圆形》。通过用画一画的方式帮助半圆形设计造型，培养孩子的观察能力和创新能力；然后通过拼一拼帮助小伙伴设计半圆形造型，提高孩子们的动手能力、团队合作能力，并感受集体合作带来的快乐。最后通过做一做帮助小老鼠，在制作过程中感受到动手制作的乐趣。整堂课循循善诱、引导孩子学会乐于助人的中华传统美德。 《做一道拿手“菜”》 　　第二节是湘东区腊市镇中心小学杨素玲老师执教的《做一道拿手“菜 ”》。和蔼可亲的杨老师用朴实的语言从参加羊村美食节导入，引出课题。通过了解用彩泥制作菜肴的方法，培养提高学生的观察能力和审美能力；制作拿手菜环节，提高了学生的动手能力、创新能力和团队合作能力，并体验材料带来的美感。在创造过程中养成细心、耐心、团结的态度，并培养学生珍惜粮食的习惯。 《鸟语花香》 　　第三节课是安源学校姚瑶老师执教的《鸟语花香》。气质高雅的姚老师由古音乐、古诗词导入，让学生感受自然的鸟语花香，从而引出课题。通过欣赏大自然中的百花而引出荷花“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的高尚品质，再出示这节课主题--写意荷花。在笔墨游戏练习写意荷花过程中引出重、难点，让学生体会用笔用墨的情趣。这节国画课让学生感受到中国传统文化的魅力，弘扬了中国传统文化的精神。 《主体与背景》 　　第四节课是萍乡市师范学校附属小学罗佳妮老师执教的《主体与背景》。笑容可掬的罗老师带领同学们从认识新朋友牛牛导入，然后创设爱旅游的牛牛带着大家一起去旅行的情境贯穿整堂课，通过牛牛旅游时所拍下的美照区分照片中的主体与背景，引出课题《主体与背景》。在我帮牛牛选美照和我帮牛牛画美照的活动过程中了解主体与背景的关系的重点，体验小组合作创作的乐趣。整堂课学生学会了利用绘画的形式表现主体牛牛与背景之间的关系，体会到了不同主体背景的艺术美感，培养了学生的审美能力的和团结协作能力。 《陶泥的世界》 　　第五节课是光丰小学漆笑老师执教的《陶泥的世界》。沉稳练达的漆老师首先出示“神秘袋”请学生摸一摸，学生产生浓厚的兴趣，以此引出课题《陶泥的世界》。在制作过程中用揉、搓、捏、贴、粘合等动作练习操作技巧，感受民族文化的博大精深，精细入微地制作出一个个陶泥作品，孩子们赋予泥土生命，陶泥作品简洁明快，立意新颖，别具生趣，令人欣喜，于细节处窥见匠心。 《版画—瓦当》 　　第六节课是芦溪县源南学校李清老师执教的《版画—瓦当》。干练大气的李老师从出示实物金乌瓦当导入，然后再欣赏中国古建筑视频对瓦当的介绍，引出课题瓦当。在欣赏瓦当作品的过程学生感受了中国古建筑瓦当之美，重点讲解了瓦当吉祥美好的寓意。并通过用刻刀表现点线面的方法，以刀代笔、以版代纸体验了版画的制作过程，加强了学生的动手能力。用版画的形式制作瓦当，培养了学生热爱祖国灿烂文化的情感。 《认识图形标志》 　　第七节课是上栗县东源乡中心小学李梦茹老师执教的三年级下册《认识图形标志》。温柔可亲的李老师先从垃圾分类视频导入，引发学生思考，通过师生谈话引出课题。在对图形记忆大考验和对比观察图形标志等学习活动的过程中，引导学生探究图形标志的含义和作用，体会各种图形标志的设计理念，同时，体验图形标志的设计过程，学会赏析并创作各种图形标志，培养了学生对图形标志的应用能力、审美能力以及设计能力，提升了学生的美术核心素养。 后记 　　唯有匠心打磨美术课堂，才能精彩演绎百花齐放。本次优质课评选活动真正考验教师的综合素养，为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，大大提高了教师钻研教材、研究学生、提高课堂技巧的能力，对提高教师的教学能力及课堂教学的实效性有着积极的意义。 比赛结束后，各位评委从“以学生为本”的教育理念，培养学生想象力、审美力和创新精神等方面指出每位教师的优点与不足，参赛老师细心聆听。同时也对参赛教师的表现给予了肯定。老师们教学思路清晰明确，教学结构严谨缜密，以良好的课堂驾驭能力为保障，充分展示了专业美术教师的风采风貌，体现了教师的专业素养。 市教研室办公室陈峰主任也对参赛选手提出了中肯的建议：希望老师们多研究新课标，加强年级间知识点的联系，进一步熟练信息技术的操作。评委李磊老师也希望老师们在教学过程要注重学生全面发展观及学生的学习过程，结合生活传授技术，只有不断创新才有更加精彩的课堂。 　　博采众长是提升自我的必由之路。比赛当天来自各个学校的美术老师也在教室里积极认真听课与交流。相信这次的优质课展示和评委的精彩点评能给大家带来更多的启发与思考，为今后的教学注入更多的营养与活力。 　　一个民族的根和魂，离不开审美教育。让我们共同努力，落实学科核心素养，与美同行，携艺飞扬，为学生的心灵涂上美丽的颜色，插上艺术的翅膀！ 　　本美篇由安源区安源学校萍乡市小课题《通过线描的表现形式提高画面美感的有效性研究》课题组成员欧阳婷供稿。