学“ 见招拆招”绝活，悟班主任工作精髓

登哥哥的小天地

2021年5月15日-16日，木洞中学赴昆山小团队有幸参加了为期两天的“班级管理难题‘见招拆招’专场培训”。这两天培训的安排紧凑，我们学习的招数不少，感悟的班主任教育精髓颇多。 第一天 参加培训的第一天，于洁老师和她的团队，通过讲述教育故事，分享成长经验，出示教学案例等方法，从班级管理、班级建设、班主任个人成长等多方面展示了名班主任工作室老师们的经验和方法。让我们享受到一顿班主任智慧的丰盛大餐！ 第一天的教育故事非常精彩，班主任管理经验也让我们收获颇丰。但仍觉意犹未尽！于洁老师说，第二天肯定会比第一天更精彩，于是，我们都非常期待！ 第二天 果不其然！“见招拆招”的方法，“招”有哪些，是什么？我们怎么去“拆”？之前我们只是听老师们说，并未真正见到、体会到。那么如果有真实的情况摆在你的面前，你会如何处理呢？ *工作室老师们场景还原*科任老师怀孕了，身体虚弱，作为班主任要怎么做？学生家长非要学生带手机进入校园怎么办？学生有生理缺陷，被班上调皮学生欺负了，怎么处理？班级里发生了师生矛盾如何解决？学生考试作弊，遇到无礼家长求情如何？学生因家庭矛盾，半夜离家出走，怎么办？同事们在背后说闲话，你恰好听到了，怎么办？……一个个寻常又尖锐的问题，被于洁工作室的老师们现场演绎了出来。班主任们现场处理，大家共同发现不妥，各抒己见，提出更好的解决方案和处理办法。 *樊俊老师上台体验“见招拆招”实战演练*纸上谈兵尚且容易，遇上具体情况可能考虑就不全面了。许多经验丰富的班主任上台“处理”突发情况时，暴露了许多平时不太恰当的处理方法和不太好的教育观念。这不禁让我们回忆自己所面临过的情况，反思所采取过的方法。 一个个案例告诉我们：要有未雨绸缪的思考，要懂得“无言”的安慰，要学会倾听，要会“防患于未然”，要与时俱进，要勤观察，更专业地指导学生，在日常工作中也必须要有“班主任意识”……班主任工作既要做到公平公正，还要做到有情有理，此外还要学会自我保护！总之，班主任工作三部曲：1.不怕“招数”；2.遇事单个处理，要学会人、物分离；3.处理过程中要学会寻求帮助。 此外，16日下午我们还有幸参与到了“苏州市班主任基本功竞赛——昆山地区选拔赛”当中，切身感受了一下昆山、苏州乃至长三角地区优秀班主任的风采，了解到，原来：班级可以是动物王国，是苹果乐园，是篮球队，是足球队……；班级管理是乒乓球赛场，是进行“三线帮扶”，是具有稳定性的△……；班主任是武林盟主，是贴身大管家，是放风筝的人，是回收处理桶，是找力小能手……；学生是“健力宝”，是动物萌宠，是作曲家，是摄影师……；班级管理理念是书法艺术，是“变脸”的初心……。老师们用这些奇思妙想展现班级管理理念，让学生在管理中快乐学习，让我们感受到他们的一腔腔热血。 思考 我们做到了哪些？我们做错过什么？还有什么没做到的吗？我的带班理念是什么呢？……参与培训的成员们在过程中时时会叩问自己。 有思才有答。有思就有得。相信经过这两天的学习，以及今后的总结实践，我们能真正“学成”归来。 这样的培训机会难得，期待下一次思想的碰撞……