教学视导明方向精致管理谋发展——平邑县思源实验学校教学视导工作

王小坤

教育是一捧花的种子，我们都是种花人，徜徉在教育教学的百花园，行走在漫漫的教研之路上，守护、奉献，只为最初的梦想，能一直出彩绽放！ 为进一步强化学校教育教学常规管理，不断提升学校办学品质，充分发挥教学视导对教育教学的评价与促进作用，5月17日下午，平邑县教体局小学英语教研员谭如意带领教学视导组到平邑县思源实验学校开展视导工作，学校校长王兆东、副校长乔志良及相关学校负责人陪同视导。 为保证视导活动的顺利进行，全体师生在副校长乔志良的指导下积极做好各项工作，为视导做了认真准备，教师发展中心人员及学校各学科未有教学工作的教师全程陪同参与教学视导活动。 在学校教师发展中心的安排下，各学科专家深入课堂，随堂听课，对我校语文、数学、英语、音乐、体育与科学六门学科共六位教师的课堂教学进行了听、评指导，并检查授课教师的教案、作业等各项过程性资料。 学校秉持“让每个人都出彩”理念，教师课堂广泛开展小组合作，促进学生的多元个性发展，使不同层次学生的学生都学有所获。授课过程中，教师充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识，提高学生的学习效率。 精彩纷呈的课堂展示，充分体现了我校教师扎实的教学功底，有效地调动了学生的学习积极性；巧妙的教学设计、灵活的教学方法，激发了孩子们的学习兴趣，提升了课堂的教学质量，教学效果显著。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师的脚步是匆忙的，但是要有所成长，离不开专家的引领。听课结束后，各学科专家对老师的授课方法及学生课上的活动等进行了点评，并给出了中肯的指导，鼓励性的话语和朴实的点拨让老师们受益匪浅。在专家老师的引领下，教师们可以从更高的视角来反观自己和课堂，突破固定思维，少走弯路错路。讲课老师知困惑、明得失、知不足、懂求知，且行且思且学习，即知即改即进步。 随后，视导组按照抽测方案对音乐、体育、科学展开抽测；通过实地察看，了解了学校的跆拳道社团、国学社团、趣味英语社团、足球社团、美术社团等特色社团的开展情况。并对学校特色社团大加赞赏。 反馈会上，谭如意高度赞扬了学校在教学精细化管理工作中取得的可喜成绩和成功经验，同时将视导过程中发现的薄弱环节和有关问题向学校做了说明，并为下一步的工作补强提供了指导性建议。校长王兆东表示学校将继续以教育教学为核心，一点多线，统筹提升教育教学水平方面的综合性做法，全面提升教学质量，不断筑牢教育教学各环节，办好人民满意的教育。 本次教学视导活动短暂而充实，不仅让老师们在交流过程中互相学习，在专家老师的引领下得到启发，也让我校对今后的教育教学工作更加有了信心与方向，学校将以此次视导意见为新的突破口，不驰于空想，不鹜于虚声，昂扬奋进，及时展开工作的整改与提升，进一步精细化管理，优化出彩课堂，不断提升学校的办学质量与管理水平！ 行者恒远，思者常新。愿我们且行且思，步履坚实，不惧任重道远……