以教研促成长—2021年小学语文研修班学习活动

钻石般闪耀女人

为了进一步提高教师的专业素养和习作教学能力，夯实教师驾驭习作课堂教学的基本功。5月14日、17日，岳阳县2021年语文研修班再次启航。 　　5月14日第一堂原生课。 《习作：奇妙的想象》 本册课本第五单元是一个习作单元，甘娟老师从单元导读开始到精读课文的感知、交流平台的感悟始终坚持一条线贯穿习作。在教学生写作时能够一步一步启发，提供具体的写法指导，她教给学生的“做什么--亮出想象”，“怎么做--解决问题”，“做得怎样--奇异效果”，让学生在写作时有章可循，有法可依。学生学会了方法在写作时兴趣也大增，写作思路也能打开。 　　5月14日第二堂原生课。 《我变成了一棵树》 蔡艳娇老师最大的成功之处是: 在教学中，让学生尽可能的发表自己的看法，理解别人的看法，从而使思维更广阔，认识更深刻，学生之间的互议和交流使学生的理解更全面，同时也促进了全员参与，提高表达能力。 　　课程结束后，各小组展开了激烈的讨论。 两位授课教师也就授课内容介绍了平时在备课、习作课堂教学中的点点滴滴。 听完两位老师讲课后，就进入小组评课议课环节。在交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发队友们的热议，每次都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。 最后，我们语文研修班导师韩老师进行专业点评。韩老师的点评切入点很实在，关注点很细致，摒弃华而不实的词藻，实实在在地给出自己的评价和建议，让我们受益匪浅。 　　下午，转战进修学校针对上午的两堂原生课开始了紧张而激烈的磨课环节。从本单元的语文要素出发，一个环节一个环节的梳理，力求每一步教学设计，都能将教学目标扎实的落实。为下周的复生课做充分准备。 5月17日，我们迎来了万众瞩目的复生课。 　　第一堂课甘娟老师的《习作：奇妙的想象》复生课 甘老师今天作文指导课，真的是焕然一新。结合教学内容，突出了以学生为本的思想,学生主体性得到很好的发挥，体现了思维的广度和深度，是新课改下一堂有意义、有效率、有生成性、常态下真实的佳课。 　　第二堂课蔡艳娇老师的《我变成了一棵树》复生课。 蔡老师抓住习作单元特点，对学生进行灵活多样的引导、扎实细致的训练。从细微处着手，点点滴滴，悄无声息，孩子们围绕想象主题展开想象，为孩子们的想象插上了飞翔的翅膀。 　　听课教师也都专心地听课、认真做记录，在两天课程的变化中感悟不同，充实自己，收获新知。 　　针对今天的复生课，各位老师们又一次开始了讨论并派出代表来进行点评。 韩老师的总结点评，语言的风趣丰满，独特的教育视角，丰富的教育经验，让学员们深知上一堂语文课难，上好一堂语文习作课更难。要做好的工序多而繁，只有通过反复地备课和上课不断打磨自己，才能将习作教学落于实处。 　　这段时间的学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这也将是我今后所追求的目标。有点心里话要说的就是，一次次研课，一次次磨课，我们团队的作战指导员们辛苦了！我们团队的战友们辛苦了！我们坚持就是胜利，因为我们“痛并快乐着。”我们要做快乐教师，教快乐学生。 我相信，通过这次有意义的培训，一定会调动教师习作教学的钻研兴趣，进一步提高教师今后的习作教学能力。