<p class="ql-block"> 为促进我校教师整体教学质量的全面提高，我校各年级各科老师在各位领导的带领下，开展了集体备课活动。</p><p class="ql-block"> 以前我们常说：要给学生一杯水，教师须有一桶水。可现在我们需要的是：要给学生一杯水，教师要有长流水。可教师如何让自己成为源源不断的长流水呢？那就要学会汇集水流，正所谓“积水成渊”，在教学中，教师只有做到互相学习，取长补短，懂得资源共享，合作共赢，才能使自己有源源不断的活水源。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在认真学习钻研教材的基础上，各位老师针对备课内容进行了细致全面的探讨。在共同讨论、互相启发、彼此交流中，为主备老师提供了非常有实效的教学策略，主备老师也积极与其他老师们就教材、教法、学情等交换了各自的意见。</p> <p class="ql-block"> 随后， 三年级数学组老师们齐聚三年级3班，认真聆听了闫彩平老师的汇报课《面积单位的换算》，并做了详细的听课记录。</p> <p class="ql-block"> 主备老师向大家展示了他的执教公开课《面积单位的换算》，在课堂上闫老师紧扣以学生为主体的教学理念，大胆的放手学生。让学生在通过一个个自主探究的活动中获得新知，最后闫老师又带领学生将所学知识进行了归纳总结，使学生能更牢固的掌握所学知识。</p> <p class="ql-block"> 我们的数学老师们听的很认真，并做了详细的听课记录。</p> <p class="ql-block">汇报课结束后，组内各个老师针对闫老师的汇报课，都提出了有价值的参考意见和看法，闫老师也表示将在此基础上加强教学研究，不断的实践、反思、总结，提高自己的教育教学水平。</p> <p class="ql-block">在本次活动中，三年级的各位数学老师们积极参与讨论，研讨的问题非常有针对性、实效性，集体备课让老师们明确了方向，清晰了思路，解决了教学中平时存在的一些困惑。</p> <p class="ql-block">“九层之台，起于累土”，做什么事情都需要踏踏实实，教学更是如此。每一次学习都是一次经验的收获，是一次能力的提升，通过集体备课活动，老师们既展示了自己的教学思路，又在不断的学习和探索中掌握了备课的技巧，不仅增长了见识，更提升了教学把控能力，在专业化发展中又迈出了坚实而有力的一步</p>