<p class="ql-block">结合主题《可爱的祖国》内容，我们根据当地丰富的资源特点，组织教师讨论区域活动中材料的投放问题，让幼儿能够利用丰富的当地资源基础上，开展区域活动。</p> <p class="ql-block">这是美工区活动材料投放清单调整前、后，教师根据幼儿对科学的认识兴趣，开展小制作活动。</p> <p class="ql-block">这是语言区活动材料投放清单调整前、后，教师利用当地资源丰富的特点，为孩子们提供的材料。</p> <p class="ql-block">教师在活动材料投放过程中进行了材料调整，这样就能够为孩子提供适宜的活动材料，便于幼儿操作。</p> <p class="ql-block">园长组织教师进行研讨，根据每个人设计的材料清单进行研究，找到贴近生活的活动材料投放，既要便于幼儿操作，又要能够在操作中激发探究行为，达到活动目的。</p> <p class="ql-block">教师讨论区域活动材料投放清单，根据实际需要确定材料的投放。</p> <p class="ql-block">在语言区活动时，要给幼儿提供语言表达的机会，活动材料种类多样，包括颜色和数量不同的图片以及词汇的运用，便于幼儿看图描绘祖国的大好河山。</p> <p class="ql-block">在美工区材料投放调整后，幼儿自由选择材料，大胆想象与创造。</p> <p class="ql-block">经过教师讨论研究，确定了主题内容中体现的祖国的美好，祖国的物产丰富，祖国强大，都需要我们大家的共同努力才能让祖国更加强大，激发幼儿在不同区域进行创新行为，体现区域活动的作用。</p>