风雨兼程，向梦奔赴--记“中国教育梦-新课标、新课程、新课堂”全国小学数学名师教学观摩活动

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扬帆 　　为了推动数学核心素养下的真实学习、完整学习、深度学习、协同学习，积极构建深度学习的课堂模型，推动小学数学课堂学习的迭代升级。 2021年5月15日-16日，兰州交通大学附属小学数学教研组的教师有幸参加了民主西路小学承办的“中国教育梦-新课标、新课程、新课堂”全国小学数学名师教学观摩活动。在这紧张而又充实的两天里，精彩纷呈的名师示范课和专家讲座无一不让与会教师领略到数学教学中的生命活力。 启航 15日清晨伴随着绵绵细雨老师们早早来到会场，第一节课就让大家感觉到不虚此行。授课人是全国著名特级教师、正教授，北京市昌平区城关小学校长柏继明老师。柏老师从孩子们生活中最爱吃的蔬菜出发，合理使用、补充教材，渗透健康、德育理念，将学科巧妙整合，《统计》是一节非常典型的示范课。柏老师用自己风趣、幽默的语言，饱含热情的童心，不露痕迹的课堂调控，很好的实现了教学民主和学生自律的和谐统一，让老师们充分领略了她高超的教学艺术。 　　柏老师克服身体不适又为老师们带来讲座《学科整合，提升学生的综合素养》。提出将数学学科与健康学科相结合，教师通过评价在潜移默化中改变学生的生活习惯，提倡“减负不减质，减负要提质”。强调数学方法、数学思想对学生终身受益，提醒教师更应关注学生的长久发展。 　　郑大明老师：成都市教育学会理事，成都市小学专委会会长，成都市郑大明数学名师工作室领衔人。 　　郑大明老师通过《两位数乘两位数》示范课展示了343-现代教育智能课堂教学实践的突出效果。随后，郑老师又带来了《高质量智能学习的“四学”教学策略》的报告。点出了在“四学”即“个体先学-组内交流-组间辩论-师生合作”过程中对孩子核心素养的培养，朴实的语言，清晰的思路，为教师们点燃一盏教育的明灯。 　　当天下午的《位置》《平移运动》两节课由河南省洛阳市电教馆特聘教研员张继刚老师执教。张老师以他娴熟高超的信息化技能将数学知识融入到游戏中。注重培养孩子在解决数学问题的过程中，体会和掌握数形结合，归纳推理的数学思想。切实提高学生分析问题，解决问题的意识和能力，孩子们在玩中学、玩中悟，孩子们在接受这份智慧礼物的同时真切地感受到数学学科的魅力。 　　带着爱与美旋律的课堂一定会让人如沐春风。全国著名特级教师，国家督学吴正宪老师在整堂课中始终顺着学生的思维而导。吴老师倡导教师要用儿童话语来拉进与学生的距离，她的课告诉了老师们要读懂儿童，教学才有温度；读懂数学，教学才有深度。只有把儿童和教学和谐统一时，学习效率才能最大化，孩子和老师们都在爱的环境中享受着课堂。 　　吴老师在专题讲座《深度学习的思考与实践-单元学习主题设计》中提出教师在教学中应帮助孩子把握核心概念，理解教学本质，沟通知识间的联系。建好“承重墙”，打通“隔断墙”，将零散的、碎片的数学知识建立成整体化、系统化、逻辑化的数学知识结构。做到“心中总有小太阳，陪伴你照耀课堂”，这个“小太阳”便是“核心知识、关键能力、核心素养”。 　　16日上午先由全国知名青年教师，省小学数学学科带头人施旺乐老师带来《观察物体》和《简便运算的整理复习》两课。观察物体让孩子们知道了观察不仅通过眼睛看更要通过大脑想象和思考。在简便运算的整理复习课上施老师通过课堂上学生的错误，深层次引发学生的思考，还将“道生一，一生二，二生三，三生万物”中的“道”和“生”，在数学简便算法解题思路上演绎的淋漓尽致。 　　城关区优秀教师，民主西路小学的田美玲老师。以其优美的声音，亲切的话语，循循善诱将孩子们带入到《年、月、日》的时空里。通过激活孩子们已有的知识经验，对问题的好奇和思考，不同观点的碰撞和认同，探究体验的惊险和喜悦，“年、月、日”来历的普及，都让孩子们深深体会到数学来源于生活又应用于生活这一真理。 　　16日下午是清华大学附属小学昌平学校副校长、副书记陈军老师的专场。在《平均数》、《异分母分数加减法》两课的教学中陈老师充分尊重并调动孩子们已有经验，将新知之舟栓在旧知之锚点上。使学生能带着联系的眼光看问题，主动建立已有经验和新知之间的链接，自觉对本质进行关联性思考，在顺应和同化中走向深层建构。陈老师在讲座《问题驱动的开放式学习》时指出，数学教学中，要创设真情景，提出真问题，实施真探究，进行真思考，要将学习内容的原生价值与学生的需求点在生长点上进行有效连接。形成驱动学生好奇心与内在生产力的主要问题，问题链，并贯穿于学生学习的全过程。教师在操作中可通过思维导图的总结梳理，让知识建构可视化，隐形思维显性化，使学生思考深入人心，思维得以提升，情感得以发展。 归航 　　回首本次培训，每一次热烈的掌声背后都引发了我们深深的思考--数学课堂到底应该怎么做？在老师们奔赴一心向往的教育梦的征途中，纵有暴风骤雨，纵有酷暑严寒，但不忘教育初心，时刻牢记教师使命永远根植于每一个附小教师的心中，我们将用心品读，努力实践，为梦奔赴，奋斗不息！ 最后，借此机会，特别感谢学校一直以来对数学教研组的关心支持，感谢分管教学工作校领导的悉心指导，感谢学校教研室对本次培训的沟通协调。 兰州交通大学附属小学 数学教研组 2021年5月17日