品味多彩课堂，感受艺术魅力！———记百草园小学望湖校区音体美组校优质课展示

聊城市百草园小学

5月17日，百草园小学音体美学科优质课评选活动拉开了帷幕。音体美教师参加了为期一天的比赛角逐，为孩子们奉送了一场心灵盛宴。 音乐组 　　音乐最初的样子是轻松的，是享受的，而我们在音乐课上更应该如此，用心去感受音乐带给我们的快乐，让我们和孩子们一起走进音乐的天堂。 《铃儿响叮当》尹彦雷老师 　　冲破大风雪,我们坐在雪橇上。快奔驰过田野，我们欢笑又歌唱。年轻的伙伴们，精神多爽朗，鞭儿抽得啪啪响啊，马儿快快跑… 尹老师用一首欢快热烈的《铃儿响叮当》，把我们带到了一个美丽圣洁的冰雪世界，我们同歌曲中的小朋友一起感受了滑雪的快乐，让我们一起融到大自然的怀抱中，伴随着这首欢快的歌曲一起尽情欢乐！ 《草原就是我的家》高静老师 　　蓝蓝的天空飞彩霞，骑上了我的小红马，挥动鞭儿唱起歌，草原就是我的家........ 高静老师这次带领孩子们学习的歌曲是《草原就是我的家》，这首歌欢快活泼，她首先带领孩子们感受草原的美，初听歌曲《草原就是我的家》，接着学习按节奏读歌词、唱乐谱、唱歌词、解决难题、跟伴奏演唱歌曲，高老师在简要介绍歌曲内容的基础上，还带领孩子们一同做律动，边舞边感受那无边大草原的壮阔！ 《粉刷匠》方正老师 　　看，孩子们终于盼到了方老师来上音乐课了，好开心，我们一定会好好表现的！ 今天方老师带领大家一起学习一首非常活泼而幽默的歌曲《粉刷匠》一年级的小朋友很厉害，不一会的功夫就可以单独并且准确的把《粉刷匠》的节奏和音符练唱出来，方老师还带领孩子们一起学习粉刷匠是怎样工作的，希望我们在平时的生活中也能像粉刷匠学习，成为一个勤劳的好孩子。 《我和你》田辰洋老师 　　田老师首先给孩子们介绍《我和你》这首歌曲被入选的原因，以及歌曲作者和演唱者，整首歌曲短小精悍，有四个乐句组成，田老师和孩子们用“啦”音哼唱歌曲旋律，在琴声的伴奏下和孩子们展开歌喉抒情的唱起了这首歌曲。 　　音乐之美正如古诗所描述：“随风潜入夜，润物细无声。”让我们多研究多讨论，把音乐的快乐不断带给学生，让学生在音乐的课堂上尽情享受快乐！ 体育组 《双手前掷实心球》徐中圣老师 　　徐中圣老师教授双手前掷实心球，本节课主要采用小组为单位老师引导，学生自主学习的方式进行探究式学习。带领学生准备活动后，以抛掷手榴弹引入，让学生对抛掷产生兴趣，拿出武林秘籍(动作要领图片)发给每组小组长，开始分组探究学习，老师在过程中发现问题，派每组代表进行展示，并纠正错误后，老师再次讲解动作，并且强调重难点。进行有球练习并再次让小组之间互相纠正错误，老师巡回指导，最后展示。游戏环节采用淘汰赛比赛的方式选出优胜者，是充满了乐趣和笑声的一节课！ 《沙包投准》刘元强老师 　　刘元强老师讲课层次清晰，重难点突出，语言组织简洁明了，讲授内容丰富多彩，师生互动较多。整节课井然有序，收放自如！ 《双手前掷实心球》龚阳老师 　　龚阳老师本节课内容丰富，结构完整，导入生动有趣充分调动了学生的积极性，在讲解过程中重难点比较突出，能够让大部分学生完成动作，效果显著，游戏环节也让学生充分合作，互相竞争，培养了学生的团结合作和积极向上的精神，整节课亮点突出气氛活跃。 《沙包投远》白广瑞老师 　　白广瑞老师的课生动形象，运用了非常好的队列形式进行讲课，方便学生学习与练习，提高课堂趣味性。教授内容具体详细，运用了口诀的方式让学生记忆动作要领，取得了非常好的效果！本节课以学生为主体，老师为主导，课程环节完善，是一节非常好的公开课！ 美术组 　　美育是人的全面发展，也是社会的全面进步。无论是从个人全面素质的提高，还是从文化振兴繁荣，到文化自信，还是推动整个社会健康全面的发展，美育都起到非常重要的基础性作用。 《脚印的联想》王晓阳老师 　　首先是王晓阳老师执教的《脚印的联想》，王老师在课堂中引导学生通过认识各种脚印，对脚印的外形展开联想，再运用美术的方法创作作品，最后引发学生关注脚印的图案在生活中的装饰作用，从而培养学生发现美，认识美，创造美和使用美的美术素养。内容和形式贴近儿童生活，符合学生心理。教学环节流畅清晰，符合学生的年龄特点，充分吸引学生，并让学生在愉悦的氛围下收获美术知识和技能，通过各种脚印在小画家的笔下发生奇妙的变化，引出课题创造良好氛围。 《五谷作画》苏媛媛老师 　　苏媛媛老师的《五谷作画》是一节与生活紧密相连的课程，利用生活中的植物种子的形状、颜色、质感、大小按照因形造型，因质造型，因色造型等创作方法进行创造。通过玩中学，学中玩，让学生在直观的感知过程中体会种子画的美感，并发现总结出种子画的制作方法与规律。 在激发起学生学习兴趣的同时，引导学生自主合作来探究教师的作品，从中获得新知，增强学生的自信心，调动起学生主动学习的热情，并且使学生的思维得到发散。 通过苏老师的讲授，学生的想象空间得以拓展，思维被激活了，一件件富有想象富有个性的种子作品应运而生。 《版画艺术—儿童创意版画》汪丽丽老师 　　汪老师讲了一节生动有趣的关于版画艺术的一节课《版画艺术—儿童创意版画》，课堂由版画的地位及种类导入现代创意版画，让学生认识到现代创意版画的创新性，体会版画艺术的匠心与现代艺术的传承。课堂中让学生去像摸盲盒一样感受材料，初步体会材料，再示范各种材料的用法让学生去学习橡皮章、吹塑纸版画、漏印版画的创作。学生在玩中学到了各种版画知识，并且运用版画知识来进行了创作。课堂既活泼有趣又好玩，符合学生的年级特点。 　　老师们齐聚一堂，共同评课，授课教师阐述自己的教学设计，各位老师就课堂教学的优缺点畅所欲言。在音体美教学教研中，集各家之所长，改进教育教学，唯有精心研磨，教学的魅力才能绚丽绽放！