<p class="ql-block ql-indent-1">第二月的跟岗开始了，该从哪些方面来重新审视清华附小呢？细细的琢磨了一下，应该系统的从自己的角度去观察附小、感受附小，很难抉择从哪一方面入手，思前想后还是先谈谈最看不见摸不着却又天天能感受到的“理念”入手吧！凡是来过清华附小的老师都会深深地感受到清华附小被一种浓浓的教育理念包围着，那便是以学生为中心！一切的一切，都是围绕着学生的发展，按照学生的发展规律来做的，下面结合自己的观察和理解谈一下自己的几点感受，可能不甚准确，但也能说明点什么。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、让学生站在运动场正中央——无体育，不成志</p><p class="ql-block ql-indent-1">在第一阶段，曾经用较多的笔墨来写清华附小的体育工作，因为这是最直觉的东西，一进校园操场北边最大的标语就是“让学生站在运动场正中央”，从清华大学到清华附小，体育是学校发展永恒的主题，五十个班二十三名体育教师足以可见学校对体育学科的重视；连续三年近视率、肥胖率下降便是重视体育取得的最大成绩，从清华大学的“无体育，不清华”到附小的“无体育，不成志”，无不体现着学校以学生体育锻炼为中心的教育理念，学校将学生身心健康放在学校工作理念的第一个中心词，这才是真正的办教育。每天一次体育微课、每天一节体育课、每天一次长达五十分钟的阳光大课间这是学生每天的必修体育活动，几十个社团X课，每年十几项体育赛事，无不体现着清华附小对体育的钟爱。通A比赛、校园吉尼斯活动随时展开，给学生一个展现自己、释放自己的平台。升旗仪式等重大活动中，奥运冠军、学生参赛冠军、体育颁奖活动均有体育的影子，用体育激发学生的激情，用体育锻炼学生的意志，这便是体育的魅力，这便是清华附小的体育，“无体育，不成志”，让学生站在运动场的最中央，上演速度与激情，锤炼品质和意志。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、让学生站在舞台正中央——无个性，不张扬 </p><p class="ql-block ql-indent-1">清华大学110年校庆，清华附小的学生演出了几个节目，虽没有亲历，但却萦绕耳畔，在五月十日的升旗仪式上给我们展示了一个参演节目，在四月二十七日的成果推广会议上民乐团也进行了展示（因为上课未能欣赏），但却听说这是一首连专业的民乐团都演奏不了的曲目，在清华附小孩子们手中却演绎的淋漓尽致。这便是清华附小“让学生站在舞台正中央”，班级中的水木秀场、妈妈讲故事让学生和家长参与进来，成为学生特长展示的阵地；各学科的三分钟演讲、图书义卖活动、形形色色的X课，随时锻炼着每一个学生，用个性的全面发展促进全面发展的个性，把学生放在舞台的正中央，是对学生主体的体现，也是以学生为中心的重要体现，无个性不张扬，只有张扬的个性才有学生的中心，我们也可以做一做，搭建一个舞台，展示一下自我！</p>