<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维表达。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 三（11）班孩子第一次通过图文的方式把一单元的总结写出来。这对于三年级的孩子来说，有一定的难度。但孩子们乐于参加，并能把自己的想法表出来。 </p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 这样的方式，让数学不再枯燥，让孩子在画中总结知识点，梳理知识。达到了复习的效果，培养了学生综合能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一等奖 </p><p class="ql-block">张程皓、谭懿珊、黄钰滢、黄靖峰、翟幕晴、黄夏炜、方恣懿、李羽萍、韦雨田、何蕾蕾、韦诗涵、黄思媛、黄怡然、陈黄熙婧、李朗祺、陆翊翊</p> <p class="ql-block">思维导图当优点：</p><p class="ql-block">1.只记关键词，节约50%到90%时间</p><p class="ql-block">2.只读关键词，节约90%的时间</p><p class="ql-block">3.只复习关键词，节约90%的时间</p><p class="ql-block">4.关键词之间产生清晰，合适的联想，改善创作力和记忆力</p><p class="ql-block">5.大脑更易接受和记忆有视觉刺激，多重色彩，多种图像的思维导图</p> <p class="ql-block"> 二等奖 </p><p class="ql-block">肖子煊、黄彤彤、谭瀚霖、陆欣怡、黄雨萌、农辉腾、农辉朗、潘力铭、覃瑜铭、黄意涵、黄彤彤</p> <p class="ql-block">三等奖：黄意涵、农昊骏、韦皓中、高奕晨、滕盛飞、刘福昌、唐育茂、黄婧愉</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 最后：使用思维导图需要学会123456，一个工具，两个练习，三点提醒，四个概念，五个画法规则，六项实际作用。只有学习好随机应变，不要注重于外表，要注重于细节和思路，这样才能做好一张优秀的思维导图！</p><p class="ql-block"><br></p>