教育随想

燕之灵

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">前言</b> </p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 用友爱的眼光,启迪学生的心灵;用欣赏的眼光,倾听学生的心语。以智慧叩击智慧,以真诚融化真诚,以师德潜移人品,以修养默化人格。严而不苛,宽而不纵,携耐心与宽容陪伴孩子们一起走过花季岁月。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(200, 37, 41);">分享生命成长的故事</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(200, 37, 41);">抒写六中人新教育情怀</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">第205期</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">2021—05—17</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">教育随想</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">理化生组 郭凤杰</span></p> <p class="ql-block">  “一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中”。</p> <p class="ql-block">  曾听老教师们说“没有当班主任的教师生涯是有缺憾的”。如今,经历了做班主任的这三年,我觉得这句话说得很有道理。我们班有40个学生,他们千差万别,但有一个共同的特点,就是单纯活泼可爱,看到他们可爱的举动,一句幼稚的话,我都会觉得心中充满了温暖,当我觉得不开心,需要依靠的时候,我就会走进班级,与他们说说话,看到他们天真的笑脸,会瞬间觉得充满希望,这三年在跌跌撞撞中前行,现在回顾起来,有很多收获的喜悦,已不知不觉爱上了这份工作,不再把工作看作一种巨大的想摆脱的负担,而是觉得很享受这种被需要的感觉。</p> <p class="ql-block">  此刻的我,更希望用自己的知识智慧人格引领我的学生们一同成长,一同前行。学生,因为有我的陪伴而快乐,我因为有学生的同行而幸福,在享受这些快乐与幸福的同时,我对教师这一职业有了更深刻的理解:爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。</p> <p class="ql-block">  我爱我生,我生爱我,这是我的信条亦是我的追求。</p> <p class="ql-block">编辑:于立燕</p><p class="ql-block">审核:韩世军</p>

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