“2021京津冀中小学图书馆建设、合作与发展论坛”暨“2021京津冀中小学图书馆交流、合作与发展沙龙”观摩有怀

林秀文

我作为一名普通的一线教师，有幸得到学校领导信任，来到石家庄国际会展中心参加了“2021京津冀中小学图书馆建设、合作与发展论坛”暨“2021京津冀中小学图书馆交流、合作与发展沙龙”的观摩活动，时间不长却收获颇丰。我仅代表自己写下本次活动的见闻和感想，若有不当之处，敬请谅解。 5月15日，首先进行的是“新时代背景下的中小学红色经典全媒体阅读——2021京津冀中小学图书馆建设、合作与发展”，当天正定是个雨天，打车+导航一路摸索来到石家庄国际会展中心，陌生感并没有削减我丝毫的热情，一路小跑来到会议中心M，首先进入视野的是河北省各地区学校的关于阅读、图书馆建设的布展长廊，看到秦皇岛市的“整本书阅读活动”展牌，自豪感油然而生。 活动第一项是嘉宾致辞，分别是河北省教育厅总督学韩爱丽，石家庄市教育局局长赵立芬女士，讲话内容站位很高，强调了阅读的重要意义。阅读是文明的传承之道，是重要的学习方向也有重要的成长意义，二者共同强调“一个学校可以什么都没有，但必须有图书馆”“没有阅读就没有教育”。除去思想上的高度引领，我最深刻的想法便是将一个人的名字单独打在一个大屏幕上真是件帅气的事情，未来的我有这个机会吗？ 活动第二项专家引领。教育部教育装备研发与发展中心、图书馆与文科处张瑜处长对我国中小学阅读现状进行了专业分析。新时代、新阅读包含了四个层面：一、新时代有新高度，新时代赋予了阅读更宽更广的内涵以及更新的外延，更需要培养学生的阅读、反思、交流能力。二、新时代有新矛盾，2016－2018年各省对图书馆建设投入经费较大，最高5万元最低6000元，涉及阅读、数学、科技等方面较高，但学生多在北京、江浙沪三地区。三、新时代有新形式，图书馆资源包括纸质资源、数字资源和其它资源，小学生每天阅读时长为28分钟。当当网统计阅读形式上传统阅读占54%，而看短视频能够与其平分秋色。四、新政策有新要求，书籍进校园需要牢固把关，读物工作是五项督管之一，书要是好书，要符合社会主义核心价值观、符合青少年成长规律。张瑜处长说阅读入教材、入课堂、入校园容易，做到入脑入心难，因此图书馆应用抓活动抓形式，做好阅读行业的引领与创新。 为了贴合红色经典阅读全媒体阅读，活动请到了著名作家魏巍长女魏欣出席本次论坛，为大家讲述了其父《谁是最可爱的人》的创作过程及其典型事例。之后有小学生带来的课本剧《红色鞋带》、石家庄市第二中学带来的朗诵《生命》以及中国诗歌学会朗诵演唱专业委员会主任、北京市语言学会朗诵研究会会长瞿弦和先生带来的风采展示《沁园春.雪》，并提出对于青少年教育问题提出6个要素，分别是理想信念、爱国情怀、品德修养、学习知识、勤奋精神、综合素质。我对此非常认同，现场就录制了视频分享给了我的学生们，感觉教育就应该全面发展，而非以成绩论成败。跳脱出活动过程，第二天全国十大朗诵艺术家任亚明先生现场朗诵《谁是最可爱的人（节选）》更让人感动，也让我清楚地近距离地感受到了朗诵的魅力所在。 专家引领之张之路先生以《霹雳贝贝》为例，浅谈中小学科幻教育读物与电影动画的融合探索。说来惭愧，今天之前我并不知道张之路先生，直到听到他介绍《羚羊木雕》《牛肚子里的旅行》是他的作品我才恍然大悟，张之路先生直言当代教育有急功近利的意思，硬碰硬的教育较多，而教育的效果来源于“迂回”，这让我颇有感触，同时也反思了自己。他说在阅读中要重视三种思维的培养：文学思维、科学思维和影视思维。印象深刻的是那句：“学生在呱呱坠地时，他就如同一粒种子，许多能力已经具备了，需要的只是阳光雨露慢慢成长。”相信今天种下一粒阅读的种子，明日必定长成一棵文化的参天大树。 第一天的闭幕式与第二天的主持咱们跳过不提，5月16日是2021京津冀中小学图书馆交流、合作与发展沙龙议程。韬奋基金会读联会会长石恢进行了主题讲座——校园图书馆如何开展学生阅读活动。石恢先生提出图书馆的核心已经从传统的“书”转到了“人”，以钱伯斯的阅读循环图为例指出图书管理员要担当起协助能力的责任，帮助学生阅读，解决选书、读书、聊书的问题；以米勒老师的阅读指导实践《书语者》为例强调选书的标准是有益、有趣、适合；以网上流传的童话《灰姑娘》为例提出未来的考试素养应该是信息提取能力、检码、推论、反思文本和创意运用。阅读课不等同于语文课，阅读也不只是语文老师的责任，应有跨学科的指导与阅读。当然石恢会长还提到了一些特色的校园阅读活动，感兴趣的话单独聊吧。最大的收获是我有了疑问：我如何成为有协助能力的领读人？ 关于幼儿园图书馆建设方面，唐山市第一幼儿园幺丹彦园长做了案例分析——基于pck视角的“实物阅读”课程实施路径的行动研究。接触到了许多新的方法理念，但是个人觉得这在初中教学中可以部分借鉴而不能全面开展，初中有升学和应试的压力，就不能完全沉浸式搞阅读活动，但是不得不说生活在这所幼儿园的小朋友一定是受益匪浅，是特别幸福的。 之后的颁奖仪式、苹果姐姐点评都很有深度，略过不提，唯记得最后中国图书馆学会中小学图书馆分会主任李玉先生说应试教育和素质教育不能割裂开，只要高考中考还在，就不能脱离应试能力谈素质。窃以为这句话是对所有一线教师所有辛苦付出的理解，愿我们的阅读是与书香为伴，与智慧同行的！ 活动结束了，除了满满的收获其实真实的想法是真的累，这就是所谓的痛并快乐着吧，这篇文章写于2021.5.17的高铁返程中，快捷、平稳。开会间隙我浏览了日本核废水泄漏、印度疫情、以色列战争等相关新闻，此时的对比由衷感叹我生活在中国真的是最大的幸福，谢谢我的国！借出租车司机的光，沿途浏览了正定的风景，石家庄乘车重温了这个生活了四年的城市，但是还是觉得自己的家乡真好，几日不见甚是想念！最后总结一下吧，希望未来我能够抓机遇，有担当，做个会阅读的优秀教师！