清苑区张登镇北和庄小学一年级一班“预防校园欺凌”主题班会

张张.

为使学生了解“5·25”心理健康日，做好心理健康教育宣传，从心理健康教育角度出发，一一班开展了“预防校园欺凌”主题班会，本次班会主要是宣传引导学生关爱自己、友善他人，提升防范校园欺凌的意识，防止校园欺凌现象发生。 　　本次主题班会课上，利用多媒体平台直观地展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识。其次利用经典案例告诉同学们当受人欺负的时候，要学会选择正确的躲避和处理方法，不能以暴制暴，否则，就会构成犯罪，将受到法律的制裁；并教育同学们要团结友爱，珍惜同学情、师生情，从自我做起，不恃强凌弱、不以大欺小、不聚众斗殴等，树立良好社会主义道德观，为周边人传递正能量，坚决遏制校园欺凌事件的发生。 　　校园欺凌：是指发生在校园内及校园延伸空间（上下学途中），同学之间的肢体、言语或网络上的伤害事件。 校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下，部分受欺凌者会发生变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。 　　校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫、勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。 　　校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫、勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。 当我们遭遇到校园欺凌时，应该怎么做呢？ 1.不能以暴制暴人身安全最重要，千万不要激怒对方。保护身体要害部位、周围人多时大声呼救、抓住时机迅速逃离。2.及时向家长、老师求助告诉≠告状及时向家长、老师求助，家长和老师都有足够的经验与智慧化解同学们之间的矛盾摩擦。3.拿起法律武器保护自己我国现有以下法律保护未成年人《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国侵权责任法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国治安管理处罚法》 身边的同学遇到欺凌时，我们不能冷眼旁观。 和身边的同学友好相处吧！ 　　儿童时代应该是欢乐、和平、游戏、学习和健康成长的时代。不应受到犯罪、暴力等社会不良风气的影响，不能因为性别、家庭经济状况等而经历包括言语、社交、身体等任何形式的欺凌，应保护儿童免受身心摧残，为儿童创造一个健康、安全、美好的成长环境。 通过此次教育活动，进一步规范了学生的行为习惯，增强了师生的校园安全意识，提高了预防校园暴力的能力。