<p class="ql-block"> 《彩色的梦》是二年级下册的一篇课文，这是一首儿童诗，充满了童心和智慧。诗歌语言优美，节奏明朗，读起来琅琅上口，作者运用了拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动，形象，彰显了语言的表现力，贴近儿童的内心世界。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次集体备课主讲人是丁艳老师，丁老师指出，本篇课文的教学应紧扣第2、3两小节展开，让学生深入到诗歌语言文字中去寻找画面中的事物，并借助具体的文字描述去感受它们各自不同的颜色、状态等特点。</p> <p class="ql-block"> 黄老师认为在品读文字的过程中，教师还应注重学生对关键词句的品悟，让他们从简单的文字中读出更多的内容，实现对感悟语言文字能力的有效培养。</p> <p class="ql-block"> 吕老师则认为在教学中应多注重学生的朗读和仿写，发挥想象，仿写2、3小节。</p> <p class="ql-block"> 本次活动中，各位语文老师都全身心的投入到集体备课和研讨中，相信通过教研活动，我们不止是完善了教学策略，更提升了我们教师的专业水平！</p>