<p class="ql-block"> 习近平总书记在党史学习教育动员大会上明确提出“要抓好青少年学习教育,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承”。在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,抓好青少年党史学习教育,正当其时,正逢其势。为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,进一步提升“传承红色基因,培育时代新人”办学理念,加强学生思想政治教育,庆祝中国共产党成立100周年,阐释好、宣传好学校近年来的办学成就,并以此为契机,激发全体师生工作热情和学习热情,推动学校教育健康发展。结合学校实际,5月14日,甘谷县店子初级中学举行“ 百年历程共奋进 初心如磐向未来 ”为主题的庆祝活动暨期中考试表彰大会。</p><p class="ql-block"> 向中国共产党成立100周年献礼。重温革命历史,接受党史教育,深切感受老一辈无产阶级革命家的革命历程。今天的庆祝活动让所有人都经历了一次心灵的洗礼,一次严肃而庄重的教育。相信党的红色基因有了后辈的代代传承,党旗将永不褪色。要求全体同学要牢记习近平总书记的要求:“要认真学习党史、国史,知史爱党,知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。”全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风;了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质;了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化,使师生真正感受到党的伟大、祖国的可爱,坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,树立报效祖国的远大理想。</p> 升国旗仪式 <p class="ql-block"> 凝聚向上力量,绽放向上青春。5月14日上午8时,在雄壮的国歌声中,甘谷县店子初级中学庆祝中国共产党成立100周年文艺汇演拉开序幕,全校师生、家长共计500人参与活动。</p> 文艺演出 <p class="ql-block"> 本次文艺汇演,是我校党史学习教育的一部分,旨在通过对红色音乐的诠释,让店中学子在音乐中重温党史,在诵读中铭记党恩,在歌声中牢记初心,进一步激发广大师生实现中华民族伟大复兴中国梦的动力。</p> <p class="ql-block"> 节目主持人</p> <p class="ql-block"> 师生们用多种多样的艺术形式表达了对伟大祖国的崇高敬意和对中国共产党成立100周年的美好祝福。恰同学少年,风华正茂。本次文艺演出为学生们提供了展现自我风采的舞台,丰富了学生们的课余文化生活,进一步激发了学生爱党爱国的热情,同时,也引导广大师生了解党的光辉历史,感悟党的初心和使命,传承党的红色基因,争做时代新人。</p> <p class="ql-block"> 一段光荣的历史,在记忆中永驻,一百年的光辉历程,镌刻着中国共产党的胆略和英明。国家富强、民族复兴、人民幸福,这就是我们想要实现的中国梦。做为党的儿女,我们倍感光荣,在今天这个舞台上,让我们唱支山歌给党听,在这美好的季节,在这欢聚的时刻,让我深情地说一声:祖国你好!</p> <p class="ql-block"> 一幕幕精彩的演出,带领现场观众一同穿越了历史的烽烟,重温党的光辉历程,阐述了该校和祖国日新月异的变化,表达了爱党、爱国,尊师重教、孝敬父母的真挚情感,展现了该校师生在时代的乐章里唱响奋进新征程的赤诚与豪迈,表达了不忘初心、牢记使命,坚定不移听党的话、跟党走的决心。在丰富该校校园文化生活的同时,弘扬了学校新风尚,传播了社会正能量,在学生们心里种下爱党爱国的种子。</p> <p class="ql-block"> 从义勇军进行曲到东方红,从春天的故事到走进新时代,100年的风雨历程,100年的辉煌历史,在每一个关键时刻,在每一次重大关头,都是您把握历史大势,顺应时代潮流,带领人民,依靠人民,不断开创革命和建设事业的新局面,建立了彪炳千秋的历史伟绩。</p> 表彰颁奖 <p class="ql-block"> 学校党支部书记、副校长王伟宣读获奖名单</p> <p class="ql-block"> 学校领导为获奖学生颁奖</p> <p class="ql-block"> 学校校长王效义进行总结讲话</p> <p class="ql-block"> 王校长在总结讲话中指出:期中考试已经顺利结束了,这次考试同学们以诚信的态度和良好的考风考纪,向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。许多同学受到了学校表彰,这些同学最值得大家学习的是,他们都有一种永不服输、敢于拼搏和努力上进的精神。还有许多的同学都能遵守学校纪律,刻苦学习,取得了令人满意的成绩。我想所有这些成绩的取得,靠得是同学们良好的学习方法,主动的学习精神,自觉的进取意识,靠得是老师们的精心施教,细心辅导, 靠得是父母对同学们的关爱和支持。</p><p class="ql-block"> 初一是勤奋的起点,能产生让你上进的动力,初二是勤奋的关键,需要持之以恒的去坚持,初三是勤奋的冲刺,告诉你拼搏带来的奇迹。在有的人眼里,每天进步一点点,那是不屑一顾的,认为要进步就要“一口吃一个胖子”。但我们想一想,没有量的积累就会有质的飞跃吗?每天进步的一点点,就是量的积累,当你积累得足够深厚的时候,你能不有质的飞跃吗?你能不成为一名非常优秀的人吗?所以我们把“每天进步一点点,你会变得很优秀”作为学校的一个办学理念,就是要让大家明白我们要脚踏实地,从一点一滴做起,绳锯木断,水滴石穿,只要我们持之以恒地坚持,一定会驶达成功的彼岸。</p><p class="ql-block"> 同学们,每天进步一点点,看似简单,但做起来是要付出艰辛行动的。你们这个年龄,有活力,有激情,有着铁一般的胳膊和腰脚,但也最容易懈怠。“蟹六跪而二鳌,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也;蚓无爪牙之利、筋骨之强,上食埃土下饮黄泉,用心一也。”这就需要你们坚定自己的信念,把火一样的激情和坚强的毅力融合起来,这样你们就能无坚不摧、无往不胜。同学们,“不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里”。从一点一滴做起,每天进步一点点,你一定会变得很优秀。有的同学认为自己底子薄基础差,再进步再积累,考学也无望,所以就自暴自弃。那我要问问你,“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”是什么意思?你现在就算算,如果你每天进步一点点,一年两年三年你会进步多少分?你还会没有希望吗?你们要有持之以恒的精神、坚强的毅力,每天进步一点点,我期待你们成功的捷报。</p><p class="ql-block"> 老师们,庄子说:“吾生也有涯,而知也无涯。”人生是有限的,而知识是无限的。要想在有限的生命中创造辉煌的人生价值,就需要我们不断地在知识的海洋中汲取营养,丰富自己,完善自己,使自己迈上一个个更高的台阶。有的老师可能认为自己的知识用于教育教学已经足够了,自己已经很一个优秀了。我还要进步什么呢?难道我们就没有更高的追求吗?现在是知识经济时代,是一个知识爆炸的时代,你敢保证自己的知识永远不过时吗?即使是这样,难道我们不想让自己更加充实、更加美好吗?要充实,要美好,不需要进步吗?学生每天进步一点点,是学业的进步;老师每天进步一点点,是人生境界的进步。老师们,我们所处的这个时代,给我们提供了很广阔的自我成功空间,只要你肯努力、肯付出,那前途是不可限量的。每天进步一点点,既是我们对自己的要求,也是时代赋予我们的责任。要求教师做到四点:感情投入增加一点,学习指导优先一点,锻炼机会多给一点,表扬奖励放宽一点。真正做到眼中有差生,心中无差生。</p><p class="ql-block"> 老师们、同学们,“合抱之木生于毫末,九层之台起于累土,千里之行始于足下”,人生的每一次进步,都起始于点滴的积累,都成长于不懈的坚持。每一时都是我们新的起点,每一刻都是我们新的成长。让我们从现在做起,脚踏实地,为我们自己更加光明的人生,为店子初中更加美好的明天而努力拼搏、奋勇前进吧!</p> <p class="ql-block"> 学生代表发言</p> <p class="ql-block"> 家长代表发言</p> 家长会 <p class="ql-block"> (一)促进教育育目的达成一致。家校合作给了家长一个表达自己意见的机会,希望家长能对学校的管理提出自己的疑问和见解,使我们学校和家长的教育目的达成一致。在家长和教师沟通的过程中,能够相互了解学生的实际情况,及时的发现学生存在的问题,并在教育学生方面保持最大限度的协调,让家庭教育和学校教育相互配合,及时的引导学生改正自己的问题,共同促进学生的全面发展。</p><p class="ql-block"> (二)促进教育内容互补。家庭和学校在教育学生方面的侧重点不一样。对于家庭教育而言,它是学生发展的起点,能够帮助学生养成良好的生活习惯,拥有正确的人生观念,支持学生健康的成长。而学校教育则是目的明确的教给学生相关学科知识,锻炼学生的能力,养成良好的学习习惯,培养学生诚实守信,自尊自律的优秀品质。在一定程度上,家庭教育和学校教育的内容能够实现互补,促进学生的全面发展。</p><p class="ql-block"> (三)优化教学方式。通过家校合作,能够让家长参与到学校和班级的管理中,了解学校和班级管理的措施和达到的目标,针对具体的内容提出自己的看法,参与到班级和学校的管理中,不断优化教学的方式。通过家校间的密切联系,相互学习,能够保证教育方法的科学性和有效性,促进教育效率的不断提高,促进学生的健康成长。</p><p class="ql-block"> (四)家长作用的发挥。家庭和学校都在教育学生中扮演着重要的角色,根本的目的都是为了促进学生的发展。因为每个家长的教育观念不同,教育学生的方法也各有差别。在交流的过程中能够相互交流自己的经验,针对学生出现的各种问题,选择最适合学生方式来教育学生,给予学生更多关心,促进学生健康的发展。而且从学校和家庭两个方面来充分发现学生的实际情况,借助家长和学校的力量来共同管理班级,教导学生,有利于促进家庭和学校的教育目的保持一致,这样及时的解决学生存在的问题,充分发挥家长的作用。</p> <p class="ql-block">写给家长朋友的一段话:</p><p class="ql-block">1) 从此刻起:</p><p class="ql-block">我要多鼓励、赞美孩子,而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量,批评、指责、埋怨只是在发泄,我的情绪,伤害孩子的心灵;</p><p class="ql-block">2)从此刻起:</p><p class="ql-block">我要用行动去影响孩子,而不是用言语去说教孩子。因为我知道孩子的行为不是被教导而成,而是被影响和模仿而成;</p><p class="ql-block">3)从此刻起:</p><p class="ql-block">我要多聆听孩子的心声,而不是急于评断孩子。因为我知道聆听才是最好的沟通。</p><p class="ql-block">4)从此刻起:</p><p class="ql-block">我要无条件的去爱孩子本来的样子,而不是去爱我要求的样子;因为我知道那是我的自私和自我;</p><p class="ql-block">5)从此刻起:</p><p class="ql-block">我要学会蹲下来与孩子平等沟通,而不是居高临下的指使孩子。因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗;</p><p class="ql-block">6)从此刻起:</p><p class="ql-block">我要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉的敷衍孩子。因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖;</p><p class="ql-block">7)从此刻起:</p><p class="ql-block">我要控制自己的情绪,和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害;</p><p class="ql-block">8)从此刻起:</p><p class="ql-block">我要积极主动地处理好与爱人的关系,创造一个和谐的家庭环境,绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子,因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱;</p><p class="ql-block">9)从此刻起:</p><p class="ql-block">我要让孩子长成他要长成的样子,而不是我期待的样子。因为我知道孩子并不属于我,他只是经由我来到这个世界,去完成他自己的梦想和使命;</p><p class="ql-block">10)从此刻起:</p><p class="ql-block">我要多为孩子种善因,行善事。因为我知道种善因,方能结善果,积善之家必有余庆,积恶之家必有余秧;</p><p class="ql-block">11)从此刻起:</p><p class="ql-block">我要通过孩子的问题,找出我自己的问题,修正我自己,因为我知道孩子所有的问题都是我的问题,我是一切的根源;</p><p class="ql-block">12)从此刻起:</p><p class="ql-block">我要成为孩子生命中最好的朋友,最亲密的伙伴,最慈爱的爸爸(妈妈) !</p><p class="ql-block"> </p><p 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