以美育人,以文化人,同课异构绽放别样美

任薇薇

<h3 style="text-align: center">“兵团名师送教团”赴一师九团中学讲学送教活动简报</h3> 为贯彻兵团向南发展战略 ,促进兵团教师教育教学能力均衡发展,逐步提升南疆教师教育教学水平,发挥“名师工作室”的引领示范和辐射作用,切实帮助一师美术教师解决学科核心素养下课堂教学工作中遇到的实际困惑及问题。2021年5月10日-11日,“兵团刘华美术名师工作室”主持人刘华老师带领三位入室成员任薇薇老师、吴军燕老师、孙科勇老师,来到了一师九团中学,参加兵团教研室组织的“兵团名师送教团”赴九团中学的讲学送教活动。本次活动为各学科名师工作室在兵团教育中起到“专业引领、示范带动、辐射延伸”作用提供了一个非常好的展示和交流的平台。 2021年5月10日,在兵团刘华美术名师工作室主持人刘华老师与一师美术名师工作室葛云科老师的带领下,两个美术工作室共6位老师进行了“基于美术核心素养下的课堂教学—同课异构”主题活动。 在活动的开始,九团中学的李副校长为此次活动致辞,对本次活动给予厚望,希望通过此次活动,两个美术名师工作室的老师能碰撞出知识的火花,都能有所收获! 本次“同课异构”活动分为两部分,首先,是上课的6位教师分别进行说课,6位美术老师都展示了自己的课堂教学设计及美术课的教学理念。一师的美术老师都边听边做记录,及时记录写出心得体会,畅所欲言,就当前南疆美术教学课堂中的面临的问题交流探讨,毫无保留,美术教研气氛热烈。一师老师们情绪饱满,感慨万千,都希望这样现场的,大型的活动经常开展,对南疆老师的老师教学的促进和能力提升,效果最直接,最好,也是最快的。 <h5 style="text-align: center">兵团刘华美术名师工作室三位老师说课</h5> <h5 style="text-align: center;">葛云科美术名师工作室三位老师说课</h5> 活动的第二项,由两个工作室的6位老师进行“同课异构”。 兵团刘华美术名师团队在九团中学的国学馆中开展讲学送教活动,孙科勇老师精彩的课堂演绎给大家带来了全新的视听感受,课堂上学生紧紧的围绕《扮靓生活的花卉纹样》这一主题,主动的探究和发现花的结构以及装饰特点,充分做到课堂以学生为主,让学生在自主探究中学习及解决问题,获得了一师美术老师的一致认可。 <h5 style="text-align: center;">兵团刘华美术名师工作室 孙科勇老师《扮靓生活的花卉纹样》</h5> 吴军燕老师选用了授课学校的花卉和场景,真实的将学生带入教学情境中让学生和老师一起融入校园文化,使学生成为学习的主体。整个课堂润物无声,雨润心田,尤其是将感恩教育融入到课的每一个环节,真正做到以美育人,以文化人。本节课使教师们深刻的理解爱在课堂中如何流动!美育中不要吝啬爱,爱是会流动的,并且会伴随孩子们的终身。 <h5 style="text-align: center">兵团刘华美术名师工作室 吴军燕老师《花团锦簇》</h5> <p class="ql-block">  任薇薇老师给大家带来了一场视觉与科技的盛宴,采用故事情境的形式,让学生在玩中体验,玩中创造。最后的“替蜗牛先生设计新衣服”极大地激发了学生的创作热情,同时利用希沃白板实时投屏的功能,实时展示学生的作品,促成学生积极主动地投入到创作中,营造了造愉悦、欢快的学习氛围,真正做到了“教为主导,学为主体”。</p> <h5 style="text-align: center">兵团刘华美术名师工作室 任薇薇老师《小蜗牛慢慢爬》</h5> <p class="ql-block">  课后一师的美术老师与名师团队进行评课交流,纷纷表示,颠覆了他们以往对于美术教育教学的观念和教学模式,震撼了各位学科老师的内心,大家更多的思考如何在美术课堂教学中进行核心素养的渗透。最后由刘华校长对本次的活动进行小结和如何听评课的微讲座。他说:对于一师而言,学生的整体素质和教师的整体水平都是很高的,我们更需要的是如何在新课标的理念支持下进行实践教学。年轻的教师们要用团队的力量来助力自己的教育教学发展,互帮互助才能走得更远。</p> 最后,兵团美术名师刘华校长就美术教师如何听评课进行了微讲座,说课要有理论支撑,要研读《美术课程课标》,深入讲了说课的目的和意义。评课首先要知道什么样的一节课是好课,如何体现老师主导和学生主体地位;老师在听课过程中需要自己首先对教材了解,对与达成教学目的过程,结合这次同课异构,对比差异,求同存异,异中求同;对评课要有三点:一个优点,一个建议,一个不足。老师们收获很大,纷纷发言谈感受。《过一种幸福美好的教育生活—兵团刘华美术名师工作路径探索与实践》的专题讲座。工作室立足美术学科教育教学实际,开展教育教学重点难点问题的研究,优质教学教研资源的共享,并通过广泛读书、课堂锤炼、教学研讨、教育科研、撰写随笔、专业素养提升等方式,充分发挥工作室主持人的引领作用及工作室成员团结互助的精神,促进了全体成员的快速成长提升,打造名优群体,争创一流团队,使本工作室真正成为教师专业发展的平台。培养优秀中学美术教师成长为地区、兵团的教学名师为本工作室的工作重点。传播先进的教育理念和教学方法,并通过学习和研究,提升工作室全体教师的业务水平、科研能力,使刘华美术名师工作室成为研究的平台、成长的摇篮、交流的中心 在此次活动中,我工作室的名师做了专题讲座,上了三节示范课,一师学校也提供了三节与名师的同课异构展示课,每节课都是学校精心组织,上课老师精心准备,让我们看到年轻的一师十团刘晓倩老师勤奋、好学、谦虚的态度,九团王江荣老师严谨、沉稳、谦逊的教风,一师第一中学蔡晓霞老师扎实、稳健、睿智的态度,特别是王江荣老师践行“动真情、传真知、做真师”的九团中学教风,积极主动参与教研活动,注重养成教育、严谨细致的工作作风,以实际学情出发,把课堂落到实处的踏实作风感动着我们每一个人。 <h5 style="text-align: center">葛云科美术名师工作室 王江荣老师《花团锦簇》</h5> <h5 style="text-align: center">葛云科美术名师工作室 蔡晓霞老师《小蜗牛慢慢爬》</h5> <h5 style="text-align: center">葛云科美术名师工作室 刘晓倩老师《扮靓生活的花卉纹样》</h5> 本次活动的最后,在9团中学国学馆,由9团中学王校长为名师团队和代表颁发荣誉证书。 此次活动的圆满成功离不开兵团领导、一师教育局领导以及9团中学领导班子的高度重视,让我们深刻的感受到9团中学的优良作风和扎实的教育教学水平,来日方长期待我们后续的故事。感谢兵团领导和一师教育局领导给我们提供的交流平台,感谢9团中学及葛云科美术名师工作室所有的领导老师的倾情付出,感谢9团中学生的积极配合,你们都是最可爱的人,祝愿一师的教育事业越来越好!

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