初二年级家长动员会

杜杜

欢迎各位家长，大家的到来才能使我们今天能我们能面对面的进行交流，这是一个层面。另外一个层面，我们要做到三位一体合作，家长一定要关注学校、关注孩子、关注孩子班级。家长们可以随时来学校听一节课，到窗户后面看看孩子学习状态，看看孩子的作业，和老师沟通沟通，也可以一个电话、一个微信问问孩子最近情况怎么样。所以今天集中的会议叫动员会议，动员老师、动员家长主动一些，相互主动一些，我们沟通交流的频率越高，沟通交流方式越畅通，我们学校教育就一定会做的更好。动员大家都主动一些，一个学期可以多见一次面，可以多打几个电话，多微信沟通几次。今天给191班同学讲了，如果有不会做的题，可以马上微信视频讲题；或者写在纸上拍过来我给他做过去，因为可以畅通交流，就可以及时解决好多问题。我在援疆期间的学生，虽然现在隔着两千八百多公里的距离，我们都在相互交流解答疑问。更何况我们都在一个市区，所以我们沟通渠道更多一些，交流更畅通一些。我们老师往前冲一点，家长也主动一些，大家双方靠的近一些，把我们孩子的情况掌握的更清楚一些，这是第一件事情。 第二件事情就是我们这个学期以来，两个半月的时间我们做了哪些，正在做哪些，给家长汇报一下学校的措施。我们这个学期一开学，就给任课教师解读2021年全年的工作计划，关于怎么发展、怎么定位提出七条目标。其中提出我们学校办学理念，三个至上：学生至上，质量至上，服务至上。在我们学校中，跟学生发展有关的事情我们做，对学生有益的事情我们做，对提高教学质量有帮助的我们做，我们学校所有事情的出发点都是从学生的利益出发，从提高教学质量出发，进而实现我们服务至上，为我们所有家长提供最优质的服务，这就是第一点端正我们学校的服务理念。 第二点我们用三种精神作为我们学校的指导思想，第一为奋斗精神，总书记提的幸福奋斗关。幸福在哪里？它不在柳荫下，不在公园里，不在睡梦中，它在辛勤的工作中，在晶莹的汗水里。所以要创造幸福得需要你辛勤的双手去创造。学习上我们有好多困难，没有艰辛何谈奋斗？没有奋斗何谈幸福？所以我们学生面对困难时，克服了困难，付出了艰辛，就一定会感到幸福。总书记讲了，幸福是用奋斗创造出来的，奋斗的过程就是一种幸福，要在奋斗的过程中享受幸福。我们学生要在晚上学到精疲力时，作业做完了，难题功课了，应学的都学会了，把这个当成一种幸福，所以奋斗就是幸福，我们要弘扬总书记讲的奋斗精神。第二点我们要弘扬总书记讲的钉钉子精神。干工作，学习好比就是钉钉子，钉钉子要一锤一锤敲，订好一个钉子，再定下一个钉子，不要东一榔头西一棒槌，最后一个钉子都没钉进去。他就要求我们在做工作，在学习时，要专心做完一件事在做另一件事，学生在学习上就应该扎扎实实的，一个难关一个难关去攻克。第三种就是斗争精神，总书记讲实现我们中华民族的伟大复兴的伟大工程，需要伟大斗争，这里的斗争要和身边不良的行为习惯，不良的学习习惯作斗争，更重要的是和自己的不良学习习惯作斗争，谁能战胜自己谁才是最强大的。总书记引用了一段话：反听之谓聪，内视之谓明，自胜之谓强。这里面讲了三句话，反听，内视，自胜。自己战胜自己才是最强大的。反听是能听见别人反对的意见，不好听的话，内视是自己能找到已经的问题，最好一个是最重要的，自己战胜自己。所以学生们都应该达到自胜这个阶段，要和自己的不良习惯作斗争，并且成功了把自己的不良行为习惯改正了，这才是强大的。所以我们用这三种精神作为我们学校老师和学生工作学生的指导方针。 这个学期我们在做两件事清，第一以扭转我们学生的行为习惯来转变他的学习习惯，以行为习惯的养成促学习习惯的养成，所以我们在学生行为习惯的养成教育上做文章，让我们学生一进校园就像个学生，我们专门制订了学生在校一日常规，学生在学习时什么事能做什么事不能做，什么东西能带进学校什么东西不能带进学校。该做什么事不该做什么，什么是是什么是非，必须让学生明白清楚，所以先定标准然后让学生跟着标准走，所以我们在校一日常规就是规定他的一言一行。举个例子，我在怀仁一中学习时，一个县城学校餐厅没有餐桌，三千人蹲在地上吃饭，吃完饭后校长让我们在地上找掉的饭粒，我们发现地上没有一粒米，干干净净的。那个校长说：“我们孩子吃饭都是这样干净，你说他们会不好好写作业吗？会不认真写作业吗？会把作业写的不整齐吗？”所以把行为习惯养好了，学习习惯就弄好了，那就是我们的目的以行为习惯养成促学习习惯的养成。在学生的教育上我们先德育再智育，先让学生有一个好的学习习惯，再用社会主义核心价值观占领他的头脑，让他树立正确的核心价值理念，让他有责任担当，要爱党爱国。我们在学生中要规范他的行为，占领他的头脑。第二我们要抓学习我们要抓两点：抓课堂，抓课后训练。我们学生就是练的少，我就告诉我们老师：讲不会练会，练不会考会。我们现在每天下午用一个小时时间考试。 　　就是基于这样的认识，我们工作计划中有这样几个载体，第一“新学期以思政课建设为载体全年落实立德树人的根本任务”，我们紧紧围绕社会主义核心价值观，对学生进行“忠诚于党、忠诚于人、民忠诚于祖国”的爱国主义教育；对学生进行“树立社会主义远大理想、勇攀高峰”的理想信念教育；对学生进行“天下兴亡、匹夫有责”的责任担当教育；对学生进行“使命在肩、奋斗有我”的价值理念教育。第二我们现在每周班会围绕这四点展开，每周升旗仪式都是中层以上干部围绕这四点做讲话。每周都有一个年级在阶梯教室围绕四点开年级班会。就是要用核心价值观占领学生的头脑， 第二我们要“以班级3D管理为模式，培养学生的自律意识，建构学生自主管理模式”。班级管理以学生自主管理为模式，树立“事事有人管，人人有事管”的学生自我管理理念。我们班里面每一件事情都有人管：今天晚上的灯没关，是有人管的；今天早上数学作业没有收齐，是有人管的；窗台上有灰尘，是有人管的……事事有人管。那人人有事管是指每一个学生都是管理者，都是班干部，是我们提出的3D管理模式。人人来承担班级的事务，学生自我设计、自我参与、自我约束，班级管理在浓厚的民主氛围中有序的展开，学生自我制定班规，学生监督岗自行进行监督考核，学生自我设计班级文化，自我设计班、团、队活动，进一步培养学生的自律意识。在行为习惯上，我们是想让学生自己约束自己，培养他的自律意识。 第三这学期我们要“以学校半军事化管理为载体，开展班级千分量化考核竞赛活动，全面落成学生的行为习惯养成教育，以行为习惯的养成教育促学习行为的养成教育。”国务院制定的《中小学生违规行为惩戒实施办法》已经出台，惩戒实施办法的出台，告诉我们：惩戒是教育不可或缺的一部分，老师们拿起戒尺惩戒违纪违规的学生有法可依了。这里我要告诉家长们，让同学们要对自己的言行负责任，“错了就要受到惩戒”这是你走向社会必须的一课。所以错了就得受到惩戒。家长们不要担心，我说的惩戒不是非得打他去。有个家长有次来找我说，你的老师这节课就不让我孩子上课，说我孩子犯错误了，那耽误这节课谁来赔呀？这节课所学的知识这个损失的程度和这节课把他不停下来解决他的问题不对他进行惩戒，这个损失要大的多，他认识不到错了，就得受到惩戒，那将来走向社会是很可怕的，所以我说惩戒是教育不可或缺的一部分。那家长在家里也一样，今天错了父亲说站在一边，今天得把这个事情说清楚。母亲说赶紧吃饭吧，要不然饿着怎么办？这个事情上，饿一会不要紧，这个问题得解决，让他知道他错了要担责任，错了要受到惩戒。在此，我还想告诉家长禁止中学生携带手机进入校园，也有法可依了。手机对青少年学生的毒害是致命的，同学们家长们一定要认识到这个问题，配合学校做好禁手机工作。这个禁手机的问题，我们要反复抓，抓反复，坚持抓，抓坚持，这个问题我们绝不会退让的，在楼道里面装的电话都是免费的，学生跟家长是能联系上的。手机不要带，手机对学生的危害是毒瘤，所以家长一定要配合学校。 第四、新学期我们要“以日测月考为载体，落实学生学习，周清月清的目标，大面积提高教学质量。”我们每天设置一小时的日清检测，每月进行一次月考的诊断，落实学生所学知识日日清、周周清、月月清，发扬总书记提出的“钉钉子”精神，盯紧知识，盯紧困难学生，不让一名困难学生掉队。家长们一定要认识到课后训练，检测的重要性，坚信“学不会练会，练不会考会”注重知识的落实。新学期我们建构4+1问题导向课堂教学模式，在课堂上，我们要把我们的学习目标问题化，以问题呈现给学生，有学有练有讲有测，时时刻刻注意知识的落实。我们这个学期在做课堂知识改革，建构问题导向4+1课堂教学模式，就是要提高教学质量，提高课堂教学效率，不要老师一讲讲到底，忘了学生的练，不练是不行的。 第五、新学期我们要“以设立校园开放日为载体，建构生本校园，”本着“学生至上，质量至上，服务至上”的办学理念，建构生本校园，设立校园开放日，校长与学生见面日制度，广泛征求服务对象学生，学生家长的意见和建议，不断改善我们的服务质量，办人民满意的教育，办人民群众家门口的好学校。在这个问题上，我们不断的征求学生和家长的意见，现在疫情好转，我们有机会就征求家长意见，有机会把家长请到学校来，搞校园开放日，大家到课堂去听听老师的课，给我们指出问题，给我们提出建议。 总之一句话，我们在做的每一件事都在践行我们的理念学生至上，质量至上，服务至上，希望家长监督。我这个校长随时接受你们的监督，随时给我打电话，希望在家长的监督和配合下，把我们的学校办的越来越好，把我们初二年级办的越来越好，谢谢大家！  崔老师做了总结发言，我们学校已经绘制好了教育蓝图，我们老师已经以自己的言行在一笔一划在勾画这幅图，我也希望我们家长伸出你们的双手来，我们一起来绘就学生的人生蓝图。